Conoscenza a livello base delle istituzioni europee e delle loro funzioni.

Nel corso vengono approfonditi i temi dell’europrogettazione in chiave pratica, mettendo a disposizione di coloro che frequenteranno strumenti disciplinari e metodologie pratiche propri della progettazione europea con particolare attenzione alla conoscenza operativa dei metodi lettura ed interpretazione dei bandi afferenti ai differenti programmi europei.

Al termine del corso chi avra` frequentato sapra` individuare il giusto programma europeo a seconda dell'input proveniente dall'istituzione/ente privato interessato. Conoscera` le diverse fasi dei formulari standardizzati. Avra` fatto proprie le migliori strategie per la formazione del partenariato europeo e la gestione dello stesso attraverso il Grantt. Avra` le competenze necessarie all’utilizzo della piattaforma europea Funding&Tenders.

Con riferimento agli obiettivi formativi del laboratorio, i risultati di apprendimento attesi sono:

• Comprensione di strumenti disciplinari, teorici e metodologici propri della progettazione europea;
• Capacità di applicare la conoscenza conseguita ai diversi contesti di progettazione; Autonomia di giudizio e capacità di analisi critica delle politiche territoriali esistenti;
• Abilità comunicative necessarie alla scrittura di un progetto europeo;
• Capacità di apprendimento che consentirà di interpretare i processi territoriali, con particolare attenzione alla loro valorizzazione coerente con riferimento agli strumenti di finanziamento.

Il Laboratorio introduce studenti e studentesse alla progettazione europea, illustrando i principali programmi di finanziamento previsti dalla Commissione Europea e le modalità di partecipazione. In particolare, verranno analizzate le seguenti tematiche: 

• I principali programmi europei;
• Le principali fasi della costruzione di un progetto europeo;
• Eligibilità, budget e partner;
• Il valore aggiunto del progetto;
• Valutazione e rendicontazione.

Saranno presentati i principali formulari standardizzati dell'Unione Europea.

(A) A. Innocenti, M. Traversi (a cura di), Project management e progetti europei. Sinergie, buone pratiche, esperienze, Franco Angeli 2021.

Contattare il docente alla mail indicata per ulteriori informazioni.

• Le attivita` del laboratorio sono finalizzate a sviluppare la capacita` di analisi dei casi di studio, applicabile quindi a differenti bandi e programmi europei. Per questo motivo, la tipologia didattica include: didattica dialogata, ricerche individuali, laboratorio didattico e lavoro di gruppo. Verra` svolta una simulazione della costruzione di un progetto europeo.

• La valutazione della preparazione terra` conto della partecipazione attiva alle lezioni previste dal laboratorio, dell'apporto individuale durante le esercitazioni in gruppo proposte. Inoltre, verranno verificati: conoscenza e comprensione dei contenuti previsti dal programma, uso del lessico disciplinare previsto, capacita` di applicazione autonoma delle strategie di progettazione e nella compilazione di un formulario, mantenendo capacita` di critica dei casi studio proposti. Poiche´ gli obiettivi formativi del laboratorio prevedono lo sviluppo di competenze pratiche, abilita` e competenze trasversali, la parte scritta della prova sara` la simulazione del progetto che verra` svolta in classe con il supporto del docente. La prova orale consistera` in una verifica delle conoscenze acquisite.

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