no

Il corso permette di acquisire conoscenze e competenze specifiche e approfondite

nell'ambito della Psicologia sociale e della famiglia, in funzione della loro applicazione

nei vari ambiti formativi anche in riferimento ai processi inclusivi. Il corso ha, inoltre, i

seguenti obiettivi specifici: implementare la capacità di integrare le conoscenze in modo

autonomo e gestire la complessità; saper riflettere sulle responsabilità sociali ed etiche

collegate all’applicazione delle conoscenze e dei giudizi; avere la capacità comunicare in

modo chiaro e privo di ambiguità

1 CFU Presentazione del programma e introduzione alla Psicologia sociale

2 CFU Metodi di ricerca in Psicologia sociale

3 CFU La cognizione sociale

4 CFU Il Sé e la costruzione dell'identità

5 CFU L'influenza sociale

6 CFU Esclusione vs inclusione sociale, pregiudizi e stereotipi

7 CFU Team building e gruppi sociali

8 CFU Le relazioni sociali e la pscicologia sociale della famiglia

9 CFU Tipologie familiari

10 CFU Famiglie affidatarie e famiglie adottive

(A); A. Fermani; Psicologia sociale e della famiglia. Progetto Create; McGraw Hill; Milano;

2023; Pagine/Capitoli: capp. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.

(A); A. Fermani, M. Muzi; La vulnerabilità unica. Contributi teorici, percorsi di ricerca e

riflessioni sulle adozioni; ARAS – PU; 2019; Pagine/Capitoli: capp. 1-2-3-5-6-8; 978-

8898615384

Si prega di fare attenzione all’edizione (anno) dei libri adottati.

• Le lezioni saranno di tipo teorico e applicativo. Saranno presentati in aula studi di caso

  in cui gli studenti e le studentesse saranno invitati a dibattere, esercitarsi e a lavorare in

  gruppo.

  In aula saranno proiettate slides di supporto alla lezione frontale e saranno utilizzati

  materiali audio-video. Nel corso del semestre potranno intervenire esperti delle

  tematiche oggetto di studio.

• La prova finale sarà un test scritto con domande a risposta chiusa.

  La prova d’esame sarà funzionale a stabilire il livello di conoscenze e competenze

  acquisite e le domande riguarderanno esclusivamente i libri adottati, senza differenze

  tra frequentanti e non frequentanti.

  Gli studenti e le studentesse, anche durante il semestre di lezioni, avranno a

  disposizione test simili a quelli che saranno creati per l’esame. L’esame scritto avrà una

  durata massima di 45 minuti

  La valutazione seguirà i criteri seguenti:

  a) capacità di comprensione di un testo (10% sul totale della valutazione complessiva)

  b) conoscenza dei libri adottati (90% sul totale della valutazione complessiva)

no

Italiano