Buona conoscenza dell'età contemporanea

Fornire gli strumenti analitici per comprendere:
- i processi di sacralizzazione della politica propri dell'età contemporanea;
- il loro legame con la nascita e la diffusione dei movimenti e dei regimi
totalitari e fondamentalisti del XX secolo.
I risultati attesi consistono nell'acquisizione di adeguate capacità critiche e
riflessive sulle radici culturali, politiche e sociali dei movimenti e dei regimi
totalitari e fondamentalisti; nella capacità di saper sintetizzare e comunicare le
relazioni tra le trasformazioni prodotte dalla società di massa e dalla società della
tecnica, e la ricerca di nuove forme politiche, come, per l'appunto, i totalitarismi e
i fondamentalismi; nella comprensione e nella comunicazione dei caratteri
dell'evoluzione di questi ultimi nel corso del '900 e del senso della sfida da loro
portata ai regimi democratici

Frequentanti:
Programma da 8 crediti
Appunti dalle lezioni
E. Gentile, Le religioni della politica. Fra democrazie e totalitarismi, Laterza, 2013
A. Ventrone, La seduzione totalitaria. Guerra, modernità, violenza politica (1914-
1918), Roma Donzelli, 2003

Frequentanti:
Programma da 9 crediti (per gli studenti della classe LM-84)
Appunti dalle lezioni
E. Gentile, Le religioni della politica. Fra democrazie e totalitarismi, Laterza, 2013;
A. Ventrone, La seduzione totalitaria. Guerra, modernità, violenza politica (1914-
1918), Roma Donzelli, 2003
Fabio Dei, Terrore suicida, Donzelli, 2016

Non frequentanti
Programma da 8 crediti
E. Gentile, Le religioni della politica. Fra democrazie e totalitarismi, Laterza, 2013,
A. Ventrone, La seduzione totalitaria. Guerra, modernità, violenza politica (1914-
1918), Roma Donzelli, 2003
Fabio Dei, Terrore suicida, Donzelli, 2016

Non frequentanti
Programma da 9 crediti (per gli studenti della classe LM-84)
E. Gentile, Le religioni della politica. Fra democrazie e totalitarismi, Laterza, 2013
A. Ventrone, La seduzione totalitaria. Guerra, modernità, violenza politica (1914-
1918), Roma Donzelli, 2003
Fabio Dei, Terrore suicida, Donzelli, 2016
Z. Bauman, Paura liquida, Laterza, 2009 (ad esclusione dei Capp. 1, 2 e 3)

• 1.  (A) A. Ventrone La seduzione totalitaria. Guerra, modernità, violenza politica (1914-1918) Donzelli, Roma, 2003
• 2.  (A) F. Dei Terrore suicida Donzelli, Roma, 2016
• 3.  (A) E. Gentile Le religioni della politica Laterza, Roma-Bari, 2013
• 4.  (A) Z. Bauman Paura liquida Laterza, Roma-Bari, 2017

Nel corso saranno proiettati audiovisivi e immagini.

• Lezioni frontali;
  Visione di materiali audio-video;
  Analisi approfondita di alcuni casi di studio;
  Lettura e analisi di documenti
  Relazioni in aula dei partecipanti al corso sui temi affrontati
  Confronto con specialisti dei temi affrontati.
  

• La prova di accertamento prevede: domande orali, analisi di documenti storici ed
  esposizione del contenuto degli incontri tenuti con specialisti all'interno del corso, in
  modo da verificare le conoscenze acquisite dallo studente e la sua capacità di
  orientarsi all'interno delle principali problematiche relative all'età dei Totalitarismi e
  dei movimenti fondamentalisti
  

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