Conoscenze essenziali di diritto costituzionale, amministrativo e politiche sociali.

• Apprendimento di un livello essenziale di conoscenze in ordine ai processi di mutamento politico ed economico che nell'età contemporanea influenzano gli assetti organizzativi e culturali relativi alle professioni di aiuto;
• capacità di inquadramento dei concetti e delle teorie fondamentali nell'ambito delle politiche pubbliche;
• apprendimento dei meccanismi decisionali e delle procedure e tecniche di valutazione nell'ambito dei rapporti tra politica e amministrazione, con particolare riferimento alle tematiche della programmazione e della pianificazione sociale e alle relative applicazioni;
• individuazione di connessioni teoriche anche a carattere interdisciplinare, in particolare sotto il profilo della progettazione dei servizi e della valutazione delle politiche.

• Tematiche e principali teorie politologiche relative al sistema politico, alla produzione e implementazione delle politiche pubbliche con particolare riferimento alle questioni inerenti le politiche di welfare e di protezione sociale;
• meccanismi decisionali e rapporti tra politiche, amministrazione e gestione dei servizi a livello locale.
• Studio di casi

• (A); L. Bobbio-G. Pomatto-S. Ravazzi, Le politiche pubbliche. Problemi, soluzioni, incertezze, conflitti, Milano, Mondadori Università, 2017 (tutto, da acquistare o consultare in biblioteca), ISBN 8861844669;
• (A); M. Raiteri, "La discrezionalità trasversale dell'azione amministrativa nelle pratiche e nelle politiche", in C. Pennisi et al. (a cura di), Amministrazione, cultura giuridica e ricerca empirica, Maggioli, 2018, pp. 19-31, ISBN 8891630940;

Il corso sarà interamente svolto in lingua italiana.

• • Didattica frontale con l'utilizzo di dispositivi di supporto (slides, materiali video, documentazione);
  • didattica dialogata con partecipazione attiva delle studentesse e degli studenti e lavoro in piccoli gruppi.

• La prova orale d'esame, in lingua italiana, verterà su tre domande, di cui una a scelta, sugli argomenti in programma, tendenti a favorire la formazione di un approccio critico alle possibili applicazioni delle teorie politologiche e dell'approccio progettuale nella realtà professionale.

  Sono previste valutazioni in itinere.

  Criteri di valutazione:

  • conoscenza e padronanza degli argomenti: 50% sul totale della valutazione;
  • capacità di esposizione degli argomenti attraverso l'evidenziazione dei principali nodi tematici: 20% sul totale della valutazione;
  • capacità di operare collegamenti fra i testi: 15% sul totale della valutazione;
  • capacità di applicare le conoscenze: 5% sul totale della valutazione;
  • autonomia di giudizio e di pensiero critico: 10% sul totale della valutazione.

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