Conoscenza ottima dell'italiano sia scritto che orale. Conoscenza molto buona della storia della letteratura italiana, con particolare riferimento alla contemporaneità.

Il corso si pone l'obiettivo di istruire lo studente circa la pluralità della lingua letteraria contemporanea da un lato e dei linguaggi settoriali dall'altro. La conoscenza della lingua letteraria contemporanea costituirà un prezioso approfondimento nel percorso, già compiuto da questi studenti, nella conoscenza della letteratura italiana; lo studio dei linguaggi settoriali favorirà invece la loro abilità nel riconoscerli e nell'utilizzarsi, oltre a illustrare un settore della lingua non diffusamente conosciuto.

Le origini della lingua italiana: panorama introduttivo.
La "questione della lingua": sue tappe e suoi momenti fondamentali.
Vi è stato l'approdo a una "koinè" linguistica in Italia? Lingua e dialetti.
Il testo e i generi letterari più diffusi nella letteratura italiana contemporanea: Letture e commento di testi appartenenti a vari generi letterari del tardo XIX, XX e XXI secolo.
Il testo e le sue forme non letterarie: l'articolo di giornale.
La struttura del testo tra coesione e coerenza.
Le figure retoriche e il linguaggio figurato.
Il linguaggio giornalistico.
Il linguaggio giuridico.
Il linguaggio medico.
Il linguaggio burocratico e il "burocratese".
Il linguaggio informatico
Il linguaggio della pubblicità.

Programma non frequentanti:
Gli studenti non frequentanti dovranno studiare integralmente i seguenti testi: S. Cavagnoli, "La comunicazione specialistica", L. Serianni, "Italiani scritti", F. Bruni, "L'italiano letterario nella storia", C. Varotti-L. Chines "Che cos'è un testo letterario"

• 1.  (C) Luca Serianni Italiani scritti Il Mulino, Bologna, 2005
• 2.  (A) Stefania Cavagnoli La comunicazione specialistica Carocci, Roma, 2007 » Pagine/Capitoli: 111
• 3.  (A) Francesco Bruni L'italiano letterario nella storia il Mulino, Bologna, 2015 » Pagine/Capitoli: 223
• 4.  (C) Carlo Varotti, Loredana Chines Che cos'è un testo letterario Carocci, Roma, 2001 » Pagine/Capitoli: 124

Sia ai frequentanti che ai non frequentanti è consigliata la lettura del volume di Francesco Sabatini e Vittorio Coletti, "La lingua italiana: come funzione, come si usa, come cambia"

• Lezione frontale, letture interattive, commento interattivo di testi letterari e settoriali.

• La valutazione avverrà attraverso una prova orale articolata in un minimo di tre domande che verteranno sia sulla lingua letteraria contemporanea che sui linguaggi settoriali.
  La valutazione terrà conto di:
  -pertinenza della risposta
  -chiarezza e precisione espositiva
  -appropriatezza del registro linguistico
  -capacità di esegesi e commento dei testi
  -capacità di formulare pertinentemente propri ragionamenti e collegamenti
  -conoscenza precisa dei dati e delle nozioni comunicati a lezione.