Conoscenza basilare della storia moderna e contemporanea.

Obiettivi formativi
L'insegnamento affronta profili contenutistici e metodologici tanto generali della
scienza politica quanto peculiari dell'argomento trattato, assolvendo ad un
compito
che è insieme propedeutico ed ausiliario sia per le discipline del percorso Public
Law,
sia per quelle del percorso Business Law.

Risultati attesi
1. Conoscenza: Acquisizione di lessico, principi teorici e nozioni storiografiche
fondamentali.  
2. Competenza: Utilizzo delle conoscenze acquisite nell'analisi di un
testo (contestualizzazione storica, individuazione delle strutture argomentative).
3. Capacità: implementazione critica degli stadi 1) e 2) mediante l'individuazione
dei
nodi problematici e la proposta di strategie per affrontarli; valutazione dell'utilità
dei
risultati per la comprensione del quadro storico contemporaneo.

Consenso e fiducia come basi dell'associazione politica: il processo di
legittimazione del governo nel contrattualismo di Locke

I) Teoria dello Stato:
I.a) delimitazione della sfera di competenza
I.b) leggi di conservazione e di dissoluzione
II) Antiassolutismo e critica al diritto divino: la fusione lockeana tra diritto naturale
e costituzione inglese
III) Dallo stato naturale non conflittuale alla garanzia dei diritti mediante il
contratto sociale
IV) Società politica e consenso: elementi democratici e liberali del contrattualismo
di Locke
V) Il contratto sociale come trust tra popolo e governante
VI) Diritto di resistenza e "appello al cielo".


PROGRAMMA PER FREQUENTANTI (8 CFU)
1. Appunti e slides delle lezioni
2. Testi adottati:

A) J. Locke, Secondo trattato sul governo, Rizzoli, Milano 2001 (o edizione
successiva)
B) AA.VV., La filosofia politica di Locke, Franco Angeli, Milano 2005 (pagine scelte)
C) N. Bobbio, Locke e il diritto naturale, Giappichelli, Torino 2017 (pagine scelte)



PROGRAMMA PER NON FREQUENTANTI (8 CFU)

Allo scopo di fornire ai candidati NON FREQUENTANTI un adeguato sostegno per
la comprensione del pensiero di Locke, è prevista la lettura delle porzioni sotto
indicate dei testi B) e C) in sostituzione di appunti e slides dalle lezioni.

A) J. Locke, Secondo trattato sul governo, Rizzoli, Milano 2001 (o edizione
successiva)
B) AA.VV., La filosofia politica di Locke, Franco Angeli, Milano 2005 [Sezione I
(dovrà essere tralasciato il saggio di C.A. Viano); Sezione II (dovranno essere
tralasciati i saggi di N. De Federicis e di F. Sciacca); Sezione III (dovranno essere
tralasciati i saggi di A.E. Galeotti, B. Henry, S. Maletta)]
C) N. Bobbio, Locke e il diritto naturale, Giappichelli, Torino 2017 (Parte I e Parte
III)

• 1.  (A) Locke, John Il secondo trattato sul governo Rizzoli, Milano, 2001
• 2.  (A) AA.VV. La filosofia politica di Locke Franco Angeli, Milano, 2005
• 3.  (A) Bobbio, Norberto Locke e il diritto naturale Giappichelli, Torino , 2017

PROGRAMMA PER FREQUENTANTI (8 CFU)
1. Appunti e slides delle lezioni (la slides saranno rese disponibili ai frequentanti tramite il download dalla pagina Web del docente)
2. Testi adottati:

A) J. Locke, Secondo trattato sul governo, Rizzoli, Milano 2001 (o edizione
successiva)
B) AA.VV., La filosofia politica di Locke, Franco Angeli, Milano 2005 (pagine scelte)
C) N. Bobbio, Locke e il diritto naturale, Giappichelli, Torino 2017 (pagine scelte)



PROGRAMMA PER NON FREQUENTANTI (8 CFU)

Allo scopo di fornire ai candidati NON FREQUENTANTI un adeguato sostegno per
la comprensione del pensiero di Locke, è prevista la lettura delle porzioni sotto
indicate dei testi B) e C) in sostituzione di appunti e slides dalle lezioni.

A) J. Locke, Secondo trattato sul governo, Rizzoli, Milano 2001 (o edizione
successiva)
B) AA.VV., La filosofia politica di Locke, Franco Angeli, Milano 2005 [Sezione I
(dovrà essere tralasciato il saggio di C.A. Viano); Sezione II (dovranno essere
tralasciati i saggi di N. De Federicis e di F. Sciacca); Sezione III (dovranno essere
tralasciati i saggi di A.E. Galeotti, B. Henry, S. Maletta)]
C) N. Bobbio, Locke e il diritto naturale, Giappichelli, Torino 2017 (Parte I e Parte
III)

• Didattica frontale
  Didattica dialogata
  Didattica integrata
  Gruppi di studio
  Seminari

• La prova di accertamento è orale ed è volta ad accertare l'acquisizione di
  conoscenze
  e la maturazione di competenze e capacità coerenti con gli obiettivi formativi ed i
  risultati di apprendimento attesi (generali e specifici) e con i metodi e gli
  strumenti
  didattici utilizzati.
  La prova verrà valutata sulla base dei seguenti parametri: padronanza lessicale,
  esaustività delle risposte, capacità di analisi e di sintesi, capacità di operare
  collegamenti tra i temi affrontati, capacità di argomentare e valutare criticamente.