Nessuno

Il corso si propone di introdurre gli studenti alla metodologia della ricerca empirica in educazione. Verranno approfonditi gli strumenti di ricerca utili per le professionalità educative. Al termine del corso ci si attende che lo studente sia in grado di:
conoscere i fondamenti teorici e le principali strategie di ricerca empirica in educazione
conoscere alcuni costrutti teorici riguardanti il rapporto tra riflessione e pratica professionale
conoscere le fasi di attuazione di una ricerca empirica di tipo qualitativo
conoscere i principali strumenti di rilevazione dei dati
acquisire competenze terminologiche, ovvero acquisire padronanza del linguaggio tecnico proprio della disciplina

La ricerca empirica in educazione
Gli ambiti di applicazione della pedagogia sperimentale
La ricerca-azione
Lo studio di caso
Gli strumenti e le procedure per la rilevazione dei dati

• 1.  (C) Roberto Trinchero I metodi della ricerca educativa Laterza , Bari - Roma, 2004

Dispense e materiali online forniti dalla docente

• - Lezioni frontali dialogate
  - Esercitazioni in piccolo e medio gruppo

• Prova scritta