Conoscenza della fonetica e morfologia della lingua spagnola.

Sistematizzare ed approfondire le conoscenze sulla lingua spagnola acquisite precedentemente dallo studente e di consolidare l’uso delle abilità comunicative (comprensione e produzione di testi scritti e orali). Sviluppare nello studente le conoscenze e competenze necessarie affinché sia in grado di affrontare situazioni quali: leggere la stampa ispanica, esprimere opinioni e partecipare attivamente a conversazioni riguardanti temi politicoistituzionali.

Studio ed approfondimento del lessico e delle strutture fonetiche e morfosintattiche fondamentali della lingua spagnola contemporanea allo scopo di far acquisire la capacita' di comprensione di un testo scritto, della sua riproduzione scritta ed orale, e la capacità di mantenere conversazioni e l'esposizione personalizzata in lingua di un argomento trattato durante il corso. Le esercitazioni si propongono di consolidare e ampliare le strutture grammaticali acquisite nel I anno (con particolare riguardo per l'uso di ser e estar, e per la sintassi di indicativo e congiuntivo), e di rafforzare l'uso comunicativo.
Lettura dei principali giornali spagnoli (El País, La Vanguardia, El Mundo, ABC ) con un concreto avvicinamento all’attualità politico-culturale ispanica; rapporto tra la Spagna e l’America Latina.

• 1.  (C) M.Carrera Dìaz Grammatica spagnola Laterza, Roma-Bari, 2008
• 2.  (A) F.Castro Uso de la gramática española- intermedio Edelsa, Madrid, 2007
• 3.  (A) F.Castro Uso de la gramática española- avanzado Edelsa, Madrid, 2007
• 4.  (C) Núñez Cabezas, G.Salazar El lenguaje político español Cátedra, Madrid, 2005
• 5.  (C) L. TAM Dizionario spagnolo-italiano-Diccionario italiano-español Hoepli, Milano, 1999
• 6.  (A) Alfredo González Hermoso, Carlos Romero Dueñas Competencia gramatical- en uso B1 Edelsa, Madrid, 2008

dispense didattiche , esercizi , articoli giornali spagnoli (El Paìs,El mundo, ecc.)

• § lezione frontale§ esercitazioni§ gruppi di lavoro

• § scritto

spagnolo

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