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Zuczkowski Andrzej

Professore I fascia

Dip.to di scienze dell'educazione e della formazione (M-PSI/01)


Tel. interno: 0733 258 5941

E-mail: zuko  unimc.it

Presentazione

Andrzej Zuczkowski ha attuato la sua formazione in psicologia sotto la guida del prof. G. Galli, collaborando con lui a ricerche finanziate dal CNR su temi riguardanti l’Io fenomenico, applicando prevalentemente il metodo fenomenologico sperimentale e adottando l’impostazione teorica della Psicologia della Gestalt. 
Ha approfondito gli studi sul linguaggio frequentando, nel 1974, il corso semestrale di linguistica generale e analisi del testo tenuto dal prof. J.S. Petoefi presso la Facoltà di Linguistica dell’Università di Bielefeld, dove ha trascorso un ulteriore periodo di studio e di ricerca nel, 1980, grazie ad una borsa di studio del DAAD (Deutscher Akademischer Austauschdienst). 
Ha frequentato la III (1974) e la IV (1977) “International Summer School on Computational and Mathematical Linguistics”, presso l’Università di Pisa (CNUCE). Negli anni dal 1981 al 1985 ha frequentato il Corso quadriennale di Perfezionamento in Analisi Transazionale, organizzato dalla Scuola Superiore “Seminari Romani di Analisi Transazionale” di Roma, diretto dalla prof.ssa Maria Teresa Romanini. 
Dal 1984 al 1988 ha svolto l’attività di psicoterapeuta sotto supervisione presso le strutture dell’ Università di Macerata. Ricercatore confermato dal 1981 e professore associato dal 1982 presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università di Macerata, dopo un triennio di straordinariato, dal 2004, è professore ordinario di Psicologia generale presso la Facoltà di Scienze della Formazione della stessa Università. 
Dal 1977 svolge attività didattiche in varie discipline psicologiche (Psicologia sperimentale, Psicolinguistica, Psicologia della Comunicazione, Psicologia generale). Dal 2000 è coordinatore del Dottorato di Ricerca in Psicologia della Comunicazione e Tecniche Dialogiche – Università di Macerata e membro nel Collegio dei docenti del Dottorato di Ricerca in Scienze dell’Educazione e Analisi del Territorio – Università di Macerata. Dal 2005 è Direttore del Centro di Ricerca in Psicologia della Comunicazione – Università di Macerata. Nell`ambito delle ricerche sulle conversazioni quotidiane spontanee, ha organizzato - presso il Dipartimento di Filosofia e Scienze Umane dell`Università di Macerata - i seguenti Convegni: 
nel 1996, "I sistemi cognitivi nei primi anni di vita: isomorfismi e derivazioni"; 
nel 1997, "Semantica percettiva. Rapporti tra percezione visiva e linguaggio"; 
nel 1999, "La comunicazione intima";
nel 2001, "I dialoghi quotidiani: l’approccio del Conversazionalismo"; 
nel 2003 Il futuro nei dialoghi quotidiani: logica temporale e predizioni; 
nel 2005 - presso il Dipartimento di Scienze dell’Educazione e della Formazione - ha organizzato il Convegno: "Monologhi e dialoghi interiori". 
Principali temi di ricerca: 
- Rapporti tra la Realtà fenomenica e il Linguaggio 
- Rapporti tra linguaggio e percezione visiva della causalità 
- Interpretazione semantica degli atti linguistici perlocutori 
- Psicologia della comunicazione interpersonale e analisi delle conversazioni 
- Formazione degli adulti alla comunicazione 
- Didattica interattiva in piccoli e grandi gruppi e la formazione degli insegnanti 
- Il linguaggio nei soggetti Alzheimer 
- Organizzazione interna al dialoghi quotidiani 
- Rapporti tra strutture linguistiche e strutture percettive 
- Monologhi interiori e disidentità 
- Indicatori cognitivi

Orario di ricevimento studenti

Giovedì dalle 11:00 alle 12:00 Stanza n° 302 - Dip.to Scienze dell'educazione e della formazione - 3° piano Polo didattico L. Bertelli

Insegnamenti

2009/2010

Altre info

Bacheca avvisi

  • Sospensione ricevimento

    17/06/2010 Il ricevimento studenti di giovedì 24/06/2010 è sospeso.
  • Modalità di svolgimento degli esami

    02/04/2008 Si comunica agli studenti interessati che gli esami di "PSICOLOGIA GENERALE" e di "PERCEZIONE E COMUNICAZIONE VISIVA" del 16/06 e del 30/06 si svolgeranno, come tutti gli altri, in modalità orale.
    Gli studenti “respinti” e quelli che, pur avendo superato l’esame, rifiutano il voto (e vengono quindi registrati come “ritirati”) possono ripresentarsi a sostenere l’esame non prima della SESSIONE successiva. Si ricorda che i seguenti voti in trentesimi corrispondono ai seguenti voti in decimi: 18 = 6; 21 = 7; 24 = 8; 27 = 9; 30 = 10
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