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Storia contemporanea
- CFU 8, 10, 8(m)
- Prerequisiti
Essere in possesso delle nozioni fondamentali della Storia contemporanea
- Obiettivi formativi
Il corso intende fornire gli strumenti analitici per individuare i caratteri specifici dell’Età contemporanea, le principali ideologie politiche che si sono succedute negli ultimi due secoli, le fasi e i caratteri delle trasformazioni del ruolo dello Stato e dei partiti; i sistemi politici dei principali paesi europei ed extraeuropei; le trasformazioni politiche, economiche e sociali provocate dal passaggio dalla società rurale a quella industriale e poi post-industriale
- Programma del corso
Il corso intende fornire gli elementi fondamentali del “fare storia” e della conoscenza storica, per poi prendere in esame i caratteri specifici dell’Età contemporanea, analizzando le ideologie politiche che si sono succedute negli ultimi due secoli, le trasformazioni del ruolo dello Stato e dei partiti, i sistemi politici dei principali paesi europei ed extraeuropei, le trasformazioni economiche e sociali provocate dal passaggio dalla società rurale a quella industriale e poi post-industriale.
Temi affrontati:
Culture, movimenti e regimi politici tra XIX e XX secolo: Liberalismo, Democrazia, Socialismo, Cattolicesimo sociale e cattolicesimo politico, Nazionalismo
I regimi autoritari e paternalistici
L'Italia dall'unificazione alla Prima guerra mondiale
Seconda rivoluzione industriale e Età dell'imperialismo
La Prima guerra mondiale e le sue conseguenze
L'Europa tra le due guerre: il confronto Totalitarismo/Democrazia
Il rinnovamento della democrazia in Occidente
La Seconda guerra mondiale e le sue conseguenze
Le rivoluzioni nazionali nei continenti extra-europei e il processo di decolonizzazione
L'Italia nella Seconda guerra mondiale: Fascismo, Antifascismo e Resistenza
Dalla Guerra fredda al crollo dell'Unione sovietica
Coalizioni e fasi politiche dell'Italia repubblicana
Gli scenari attuali
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Testi (A)dottati, (C)onsigliati
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1.
(A)
G. Sabbatucci, V. Vidotto
Il mondo contemporaneo. Dal 1848 a oggi
Laterza
2010
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2.
(A)
J. Osterhammel, N.P. Peterson
Storia della globalizzazione
Il mulino
2005
-
3.
(A)
A. Ventrone
La cittadinanza repubblicana. Come cattolici e comunisti hanno costruito la democrazia italiana
Il mulino
2008
-
4.
(A)
M. Tolomelli
Il Sessantotto
Carocci
2009
- Altre informazioni / materiali aggiuntivi
Il corso sarà accompagnato dalla proiezione di slides, che saranno rintracciabili sul sito del docente.
FREQUENTANTI E STUDENTI ONLINE
Programma da 6 crediti
Appunti dalle lezioni
G. Sabbatucci, V. Vidotto, Il mondo contemporaneo. Dal 1848 a oggi, Laterza, 2010, ad esclusione dei paragrafi da 2.1 a 2.4, 6.4 e 6.5, da 26.2 a 26.4, 30.2, da 30.7 a 30.9, e del capitolo 34
Programma da 8 crediti
Appunti dalle lezioni
G. Sabbatucci, V. Vidotto, Il mondo contemporaneo. Dal 1848 a oggi, Laterza, 2010, ad esclusione dei paragrafi da 2.1 a 2.4, 6.4 e 6.5, da 26.2 a 26.4, 30.2, da 30.7 a 30.9, e del capitolo 34
J. Osterhammel, N.P. Peterson, Storia della globalizzazione, il Mulino, 2005
Programma da 10 crediti
Appunti dalle lezioni
G. Sabbatucci, V. Vidotto, Il mondo contemporaneo. Dal 1848 a oggi, Laterza, 2010, ad esclusione dei paragrafi da 2.1 a 2.4, 6.4 e 6.5, da 26.2 a 26.4, 30.2, da 30.7 a 30.9, e del capitolo 34
J. Osterhammel, N.P. Peterson, Storia della globalizzazione, il Mulino, 2005
A. Ventrone, La cittadinanza repubblicana. Come cattolici e comunisti hanno costruito la democrazia italiana, il Mulino, 2008
NON FREQUENTANTI
Programma da 6 crediti
G. Sabbatucci, V. Vidotto, Il mondo contemporaneo. Dal 1848 a oggi, Laterza, 2010, ad esclusione dei paragrafi da 2.1 a 2.4, 6.4 e 6.5, da 26.2 a 26.4, 30.2, da 30.7 a 30.9, e del capitolo 34
J. Osterhammel, N.P. Peterson, Storia della globalizzazione, il Mulino, 2005
Programma da 8 crediti
G. Sabbatucci, V. Vidotto, Il mondo contemporaneo. Dal 1848 a oggi, Laterza, 2010, ad esclusione dei paragrafi da 2.1 a 2.4, 6.4 e 6.5, da 26.2 a 26.4, 30.2, da 30.7 a 30.9, e del capitolo 34
J. Osterhammel, N.P. Peterson, Storia della globalizzazione, il Mulino, 2005
A. Ventrone, La cittadinanza repubblicana. Come cattolici e comunisti hanno costruito la democrazia italiana, il Mulino, 2008
Programma da 10 crediti
G. Sabbatucci, V. Vidotto, Il mondo contemporaneo. Dal 1848 a oggi, Laterza, 2010, ad esclusione dei paragrafi da 2.1 a 2.4, 6.4 e 6.5, da 26.2 a 26.4, 30.2, da 30.7 a 30.9, e del capitolo 34
J. Osterhammel, N.P. Peterson, Storia della globalizzazione, il Mulino, 2005
A. Ventrone, La cittadinanza repubblicana. Come cattolici e comunisti hanno costruito la democrazia italiana, il Mulino, 2008
M. Tolomelli, Il Sessantotto. Una breve storia, Carocci, 2009
- Metodi didattici
- Modalità di valutazione
- Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione
Francese - Inglese
MATERIALI DIDATTICI
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