Filosofia della storia - mod.1

• CFU 6, 9(m)
• Prerequisiti

  Nessuno

• Obiettivi formativi

  Il corso si propone di: a) introdurre lo studente ai i principali concetti e modelli teorici della filosofia della storia: b) approfondire il rapporto tra storia, storicità e giustizia.

• Programma del corso

  TITOLO: Storia, storicità e giustizia
  
  Il corso, intitolato “Storia, storicità e giustizia”, si articolerà in due parti.
  La prima parte, di tipo istituzionale, sarà volta a chiarire lo statuto della filosofia della storia e ad analizzarne i principali concetti e modelli teorici.
  La seconda parte, di taglio monografico, sarà dedicata all’approfondimento del rapporto tra storia, storicità e giustizia. A tal fine verranno analizzate due tra le più influenti proposte formulate nel panorama filosofico contemporaneo: la teoria della giustizia di John Rawls e l’approccio delle capacità di A. Sen. Attraverso tale analisi comparativa, il corso mostrerà la necessità di superare l’appiattimento “istituzionalista” e a-storico di gran parte delle teorie della giustizia contemporanee e di recuperare, invece, il versante propriamente socio-relazionale della giustizia stessa, mettendo in luce, in particolare, il ruolo che le dinamiche della società civile e le concrete forme che questa assume nel corso della storia hanno ai fini di una adeguata teoria e di una adeguata prassi della giustizia.
  

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) R. Bodei Filosofia della storia, in La filosofia, a cura di P. Rossi Utet 1995 » Pagine/Capitoli: pp. 461-494
  • 2.  (A) J. Rawls Una teoria della giustizia, trad. it. Feltrinelli 2004 » Pagine/Capitoli: parti scelte (indicate a lezione)
  • 3.  (A) A. Sen L'idea di giustizia, trad. it. Mondadori 2010 » Pagine/Capitoli: parti scelte (indicate a lezione)
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Gli studenti frequentanti, qualora interessati, potranno concordare con la docente un programma di studio finalizzato all'approfondimento di tematiche di specifico interesse attinenti ai temi del corso, i cui risultati potranno essere presentati anche durante le lezioni in sessioni di discussione seminariale con gli altri studenti. In tal caso, ai fini della valutazione finale, lo studente è tenuto a scrivere una tesina e la valutazione verterà sulla discussione di tale elaborato.
  Gli studenti non frequentanti, in aggiunta a quanto specificato sopra, dovranno leggere integralmente il testo 2.
  Gli studenti per i quali il corso conferisce 9 CFU devono concordare con la docente il materiale di esame supplementare.

• Metodi didattici
  • lezione frontale
  • discussione ed eventuali gruppi di lavoro
    
• Modalità di valutazione
  • orale in alternativa, per gli studenti interessati, stesura e discussione di tesine
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  Inglese, tedesco

• Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

  Inglese, tedesco

MATERIALI DIDATTICI

• Frontespizio per tesi di laurea 71.5 kB
• Norme redazionali per stesura tesine e tesi di laurea 17.0 kB
• Programma e materiale d'esame
  • Programma esame 112.4 kB
  • Giovanola, Problemi di giustizia (testo di approfondimento) 145.4 kB

    Il file contiene un mio scritto che riprende i temi trattati nel corso (v. file programma esame, punto C. materiale di approfondimento)

• Tesine 122.9 kB

  Il file contiene indicazioni tematiche e bibliografiche per i lavori di ricerca individuali e per la presentazione e stesura delle tesine