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Filosofia dei diritti e delle culture - mod. filosofia del dialogo interreligioso
- CFU 6
- Prerequisiti
Non sono richiesti prerequisiti
- Obiettivi formativi
Introdurre alla filosofia del dialogo interreligioso proponendo l’approfondimento di autori appartenenti a diverse tradizioni religiose e tentando la ricerca di punti di tangenza che rendano possibile un effettivo e fecondo dialogo tra differenti modi di vivere e comprendere l’esperienza, dando particolare rilievo alla domanda di senso e verità che ognuna di tali esperienze pone e dalla quale ciascuna di esse si lascia muovere, provocare e condurre verso “altro”.
- Programma del corso
Argomento del corso saranno le letture talmudiche tenute da Emmanuel Levinas ai Colloqui tra gli intellettuali ebrei di lingua francese. L'attenzione, oltre al dialogo interreligioso con il cristianesimo e con l’Islam, sarà volta al particolare senso di ermeneutica che emerge in questi testi e al tema del "risveglio" (éveil), la costellazione metaforica del quale - veglia, insonnia, sonno - è presente in tutti gli snodi principali della riflessione levinassiana, a partire dalla ricerca giovanile di «una nuova via per uscire dall'essere».
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Testi (A)dottati, (C)onsigliati
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1.
(A)
E. Levinas
L'aldilà del versetto. Letture e discorsi talmudici
Guida
1986
» Pagine/Capitoli: selezione di capitoli
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2.
(A)
E. Levinas
Nell'ora delle nazioni. Letture talmudiche e scritti filosofico-politici
Jaca book
2000
» Pagine/Capitoli: selezione di capitoli
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3.
(A)
E. Levinas
Difficile libertà
Jaca book
2004
» Pagine/Capitoli: selezione di capitoli
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4.
(A)
R. Mancini
Il servizio dell'interpretazione. Modelli di ermeneutica nel pensiero contemporaneo
Il pozzo di giacobbe
2010
» Pagine/Capitoli: 93-133
- Altre informazioni / materiali aggiuntivi
Non vi sono distinzioni per fasce di CFU previste per frequentanti e non frequentanti.
- Metodi didattici
- Modalità di valutazione
- Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica
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- Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione
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MATERIALI DIDATTICI
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News
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