Scopo del corso è quello di analizzare e gestire le situazioni di disabilità, attraverso l'utilizzo di strumenti teorici, concettuali e metodologici volti al lavoro con il/la bambino/a disabile nella e con la sua classe in una prospettiva inclusiva.
Programma del corso
Modulo I. Introduzione. La didattica speciale oggi. Approfondimento epistemologico.
Modulo II. Bambino/a con sindrome autistica nella e con la classe: metodologie e strumenti per la gestione dell'intervento.
Modulo III. Integrazione scolastica e qualità della vita.
Modulo IV. Analisi di un caso
Testi (A)dottati, (C)onsigliati
1.
(A)
L. Cottini ( a cura di)
L'autismo
Francoangeli
2010
2.
(A)
P. Crispiani - C. Giaconi
Qualità della vita e integrazione scolastica
Erickson
2009
Sono state pubblicate le valutazioni intermedie. La Professoressa Giaconi si mette a disposizione con gli studenti per un confronto sulle tematiche oggetto della valutazione.
