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Educazione ambientale - educatore sociale (cup)

  • CFU 8
  • Prerequisiti

    Nessuno

  • Obiettivi formativi

    Acquisizione delle competenze di base per l’identificazione delle diverse tipologie di rischi ambientali ai quali sono sottoposti l’uomo e il resto della biodiversità del pianeta, con particolare attenzione all’origine dei rischi, alla loro prevenzione e alla loro gestione.

  • Programma del corso

    Contenuti del corso
    Gli effetti delle attività umane sul pianeta costituiscono il tema portante del corso. I principali tipi di inquinamento, i loro effetti sull’ambiente, sulla salute dell’uomo e degli altri organismi viventi, sono analizzati e trattati facendo preciso riferimento a situazioni oggettive e documentate. Gli argomenti relativi alle risorse primarie (suolo, aria, acqua) vengono trattati con riferimento a situazioni di degrado ambientale originate da fenomeni di sovrasfruttamento e da politiche economiche esclusivamente basate su logiche di mercato. Viene infine fornita una panoramica sulle possibilità di utilizzazione di risorse energetiche rinnovabili o potenzialmente rinnovabili, utili per progettare modelli di società sostenibili e a basso impatto ambientale.

    Programma
    1. L’aria come risorsa
    2. Riscaldamento globale e deplezione dell’ozono
    3. L’acqua come risorsa
    4. Il suolo e le risorse minerarie
    5. Rifiuti solidi e pericolosi
    6. Risorse alimentari
    7. Protezione delle risorse alimentari
    8. Conservazione degli ecosistemi
    9. Conservazione della biodiversità
    10. Risorse energetiche non rinnovabili
    11. Risorse energetiche rinnovabili

  • Testi (A)dottati, (C)onsigliati
    • 1.  (A) G. T. MILLER Scienze ambientali: Lavorare con la terra Edises 2002 » Pagine/Capitoli: Capitoli: dal 10 al 20
  • Metodi didattici
    • lezione frontale
  • Modalità di valutazione
    • scritto
    • verifica intermedia

MATERIALI DIDATTICI


News

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