Lingua inglese (sp)

• CFU 8, 8(m)
• Prerequisiti

  Competenze linguistico-comunicative di base nella lingua inglese.

• Obiettivi formativi

  Il corso ha come obiettivo quello di fornire le competenze linguistiche e gli strumenti necessari ad ottimizzare la capacità individuale di problem solving nell'interpretazione di testi in lingua inglese. Particolare attenzione sarà rivolta allo studio del lessico e dei neologismi dei linguaggi socio-politico.Il corso mirerà allo sviluppo integrato delle quattro abilità e gli studenti verranno avviati alla comprensione e produzione della lingua attraverso l'uso di materiale stampato e audiovisio

• Programma del corso

  Argomenti per la revisione grammaticale: Tenses (present simple, present continuous, past simple, past continuous, future will, future going to, present perfect simple, first and second conditional); Modal verbs; Articles; Adjectives (comparative and superlative forms); Adverbs.
  Letture ed interpretazioni di articoli tratti da quotidiani quali The Economist, Newsweek e Financial Times.

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) Liz and John Soars New Headway - Pre Intermediate the third edition Oxford university press 2006 » Pagine/Capitoli: da unit 1 a unit 8
  • 2.  (C) Raymond Murphy English Grammar in Use - Intermediate Cambridge university press 2006 » Pagine/Capitoli: units 1-2-3-5-6-7-23-37
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Il materiale riguardante articoli tratti da quotidiani verrà consegnato a lezione.
  Gli studenti non frequentanti sono tenuti ad adottare anche il testo n. 2 e potranno reperire il materiale consegnato a lezione presso la segreteria didattica (sede di Spinetoli)

• Metodi didattici
  • lezione frontale
  • esercitazioni
  • gruppi di lavoro
• Modalità di valutazione
  • scritto
  • orale
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  Inglese

• Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

  Inglese

MATERIALI DIDATTICI