Lingua e traduzione inglese II/M

• CFU 6
• Prerequisiti

  Voto già registrato di Lingua e Traduzione Inglese I/S

• Obiettivi formativi

  Acquisizione di strategie traduttive e di conoscenze linguistiche al fine di raggiungere livello C1+ di competenza nella comprensione e nella produzione di testi orali e scritti.
  
  
  

• Programma del corso

  - Modulo A: Varietà regionali della lingua inglese (15 ore, 3 cfu, primo semestre)
  
  - Modulo B: Prosodia semantica e lexical environment (15 ore, 3 cfu, primo semestre)
  
  
  Modulo A: Il modulo si propone come introduzione alle diverse realtà regionali della lingua inglese dal punto di vista sia fonologico che sociologico, attraverso alcuni film animati. Prendendo come spunto gli accenti regionali adottati in modo ricorrente in tali film, il modulo mira ad analizzare le implicazioni soprattutto sociologiche di certe varietà dell’inglese.
  
  Il Modulo A sarà esaminato mediante una prova orale.
  
  Gli studenti non-frequentanti (quelli che frequentano meno del 50% del modulo) dovranno portare all'esame orale, oltre ai testi in programma, un testo teorico da concordare con il docente.
  
  
  Modulo B: Il modulo si prefigge di analizzare l'ambiente lessicale e grammaticale di parole e locuzioni della lingua inglese, con particolare riferimento alla prosodia semantica, attraverso l'utilizzo dei corpora elettronici di lingua inglese. Inoltre il modulo prevede un'analisi di studi teorici sulla collocazione e 'the company words keep'.
  
  Il Modulo B sarà valutato mediante una prova orale.
  
  Gli studenti non-frequentanti (quelli che frequentano meno del 50% del modulo) dovranno portare all'esame orale, oltre ai testi in programma, un testo teorico nell'ambito della corpus linguistics, da concordare con il docente.
  
  Una dispensa contenente tutti i testi di riferimento in programa sarà messa a disposizione degli studenti all'inizio di ciascun modulo.
  
  
  - Parte integrante dei moduli A e B è la prova scritta di accertamento linguistico. Gli studenti sono invitati a frequentare le esercitazioni di lingua inglese tenute, nel corso del I e del II semestre, dalle collaboratrici linguistiche dott.ssa Sally Ashenhurst e dott.ssa Claire Hiscock. Sia le attività da svolgere sia i testi di riferimento per le esercitazioni verranno indicati all'inizio delle lezioni.

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) Stewart, Dominic Semantic Prosody Routledge 2010 » Pagine/Capitoli: Primo capitolo
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Una dispensa contenente tutti i testi di riferimento in programa sarà messa a disposizione degli studenti
  all'inizio di ciascun modulo.

• Metodi didattici
  • lezione frontale
• Modalità di valutazione
  • scritto
  • orale
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  L'inglese

• Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

  L'inglese

MATERIALI DIDATTICI