Storia contemporanea

• CFU 5, 8
• Prerequisiti

  Si richiede un'adeguata preparazione di scuola secondaria in relazione alle discipline storiche.

• Obiettivi formativi

  Acquisire concetti, metodologie di ricerca e modelli interpretativi per lo studio della storia contemporanea, con una particolare attenzione allo sviluppo delle politiche sociali.

• Programma del corso

  Il Novecento. Storia e storiografia
  
  Ricostruzione e analisi di alcuni dei principali temi e dibattiti storiografici sul Novecento: prima guerra mondiale, rivoluzione russa, totalitarismi e democrazie, seconda guerra mondiale, guerra fredda, decolonizzazione, caduta dei comunismi, origini e sviluppo del Welfare State.
  
  

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) G. Sabbatucci, V. Vidotto Il mondo contemporaneo. Dal 1848 a oggi Laterza 2008 » Pagine/Capitoli: Cap. 14-31 (pp. 247-633)
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Gli studenti iscritti al primo anno del nuovo corso di laurea in Scienze dell'educazione e della formazione (8 CFU) devono aggiungere una delle seguenti letture a scelta:
  1. E. Bressan, Le vie cristiane della sicurezza sociale. Un dibattito fra i cattolici italiani 1931-2001, CUEM, Milano 2009.
  2. F. Conti, G. Silei, Breve storia dello Stato sociale, Carocci, Roma 2010.
  3. P. Donati (a cura di), Verso una società sussidiaria. Teorie e pratiche della sussidiarietà in Europa, Bononia University Press, Bologna 2011.
  4. M. Minesso (a cura di), Stato e infanzia nell'Italia contemporanea. Origini, sviluppo e fine dell'Onmi 1925-1975, Il Mulino, Bologna 2007.
  5. M. Minesso (a cura di), Welfare e minori. L'Italia nel contesto europeo del Novecento, Franco Angeli, Milano 2011.
  6. M.C. Nussbaum, Non per profitto. Perché le democrazie hanno bisogno della cultura umanistica, Il Mulino, Bologna 2011 unitamente a I. Crespi (a cura di), Culture socializzative, identità e differenze di genere. Approcci disciplinari a confronto, Eum, Macerata 2011.
  7. F. Sabatino, L'omologazione selvaggia. Per una critica biopolitica della violenza, Libreriauniversitaria.it, Padova 2010.

• Metodi didattici
  • lezione frontale
• Modalità di valutazione
  • orale
  • verifica intermedia

MATERIALI DIDATTICI

• Risultati prova intermedia (SEF - Ed. Sociale) - SPINETOLI 50.9 kB
• Risultati prova intermedia (SEF - Ed. Nido) - MACERATA 66.7 kB
• Calendario Storia contemporanea L-19 (Macerata e Spinetoli) 59.5 kB