Storia dell'educazione

• CFU 8
• Prerequisiti

  Si richiede una buona preparazione di base nelle discipline storiche.

• Obiettivi formativi

  Il corso si propone di guidare lo studente nello studio delle principali proposte educative promosse dalle congregazioni e dagli ordini religiosi in Italia e in Europa tra il XVI e il XIX secolo.

• Programma del corso

  La ricerca storico-educativa: interpretazioni storiografiche, metodologie e fonti.
  Le proposte educative degli ordini religiosi dell’Età moderna (sec. XVI-XVII)
  La Ratio studiorum e l’insegnamento secondario e superiore nei collegi dei Gesuiti
  Il modello gesuitico e l’insegnamento nei collegi degli altri Ordini religiosi: Barnabiti e Somaschi
  L’esperienza missionaria dei Gesuiti: il caso di padre Matteo Ricci
  Le iniziative nel campo dell’istruzione primaria ed elementare: gli Scolopi e i Fratelli delle Scuole Cristiane
  La trattatistica educativa della prima età moderna
  I rapporti tra Stato e Chiesa tra Sette e Ottocento
  I nuovi istituti religiosi maschili e femminili nell’Europa dell’Ottocento
  L’eredità dei grandi filoni della spiritualità moderna e l’introduzione di nuove forme di pietà e di pratica devozionale
  Le caratteristiche del nuovo modello di vita religiosa femminile
  Don Severino Fabriani e le Figlie della Provvidenza nella società modenese
  Suor Rosalie Thouret e le Suore della carità tra Besançon e Napoli
  Padre Francesco Pianzola e le Suore Missionarie dell’Immacolata Regina Pacis

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) R. Sani «Ad Mariorem Dei Gloriam». Istituti religiosi, educazione e scuola nell’Italia moderna e contemporanea Eum 2009 » Pagine/Capitoli: 382 pp
  • 2.  (A) R. Sani Unum ovile et unus pastor. La compagnia di Gesù e l'esperienza missionaria di padre Matteo Ricci in Cina tra reformatio ecclesiae e inculturazione del Vangelo Armando editore 2010 » Pagine/Capitoli: 150 pp.
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  N.B. Programma di studio per gli studenti non frequentanti:
  - R. Sani, «Ad Mariorem Dei Gloriam». Istituti religiosi, educazione e scuola nell’Italia moderna e contemporanea, Macerata, eum, 2009, 382 pp.
  - R. Sani, Unum ovile et unus pastor. La compagnia di Gesù e l'esperienza missionaria di padre Matteo Ricci in Cina tra reformatio ecclesiae e inculturazione del Vangelo, Roma, Armando Editore, 2010, 150 pp.
  - E. Patrizi (a cura di), Silvio Antoniano un umanista ed educatore nell’età del Rinnovamento cattolico (1540-1603), Macerata, eum, 2010, 3 voll. [si richiede lo studio integrale del primo volume e delle seguenti parti degli altri volumi dell'opera: vol. II da p- 541 a p. 560; vol. III da p. 1235 a p. 1390].

• Metodi didattici
  • lezione frontale
  • esercitazioni
  • gruppi di lavoro
  • seminari
• Modalità di valutazione
  • scritto
  • orale
  • verifica intermedia
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  inglese

MATERIALI DIDATTICI

• Risultati esercitazione 10.01.2012 23.5 kB
• Sintesi II parte 18.0 kB
• Risultati parziale 16.12.2011 24.5 kB
• Lezione IX 123.6 kB
• Sintesi I parte 17.0 kB
• Lezioni VII-VIII 235.2 kB
• Lezione VI 515.1 kB
• Lezione V 211.4 kB
• Lezione IV 485.7 kB
• Lezione III 455.0 kB
• Lezione II 1008.0 kB
• Lezione I 751.0 kB