Lingua inglese (analisi dei testi filosofici)

• CFU 6
• Prerequisiti

  Conoscenza intermedia dell'inglese

• Obiettivi formativi

  Il corso si propone di familiarizzare gli studenti con la lettura di testi filosofici in lingua inglese, sia classici che lavori di recente pubblicazione.
  Sarà data particolare attenzione ai seguenti aspetti: riconoscimento della
  forma argomentativa sviluppata nel testo; individuazione e valutazione delle premesse e delle conclusioni inferite; analisi dei concetti filosofici rilevanti.
  

• Programma del corso

  Identità attraverso il tempo, identità personale e libero arbitrio nel pensiero di Roderick M. Chisholm
  
  Leggeremo insieme alcune parti di PERSON AND OBJECT, una delle opere più importanti del grande filosofo americano Roderick M. Chisholm, concentrandoci sulle tre tematiche indicate nel titolo del corso. Chisholm, recentemente scomparso, è un autore di grande interesse per il modo in cui coniuga le tematiche e il rigore argomentativo della filosofia analitica contemporanea con la tradizione fenomenologica continentale.
  
  Si suggerisce agli studenti frequentanti di ordinare il libro di testo (che è comunque disponibile nella biblioteca del dipartimento di Filosofia e Scienze Umane) con un certo anticipo tramite un rivenditore online o una libreria in grado di fornire libri pubblicati all'estero.
  
  Altre tematiche e altri materiali didattici verranno indicati durante il corso, tenendo conto degli interessi degli studenti frequentanti. In particolare, potremo leggere insieme qualche articolo tratto dall'antologia di P. Edwards e A. Pap, A MODERN INTRODUCTION TO PHILOSOPHY.

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) Roderick M. Chisholm Person and Object Open court 1779
  • 2.  (C) Paul Edwards e Arthur Pap An Modern Introduction to Philosophy The free press 1973
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Altri materiali didattici verranno indicati durante il corso.

• Metodi didattici
  • lezione frontale
• Modalità di valutazione
  • scritto
  • orale
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  inglese

• Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

  inglese

MATERIALI DIDATTICI