conoscenze minime dei giochi sportivi e delle regole CONI-federazioni sportive
Obiettivi formativi
praticare un'attività sportiva in modo CORRETTO MIGLIORARE la salute fisica e psichica sensibilizzare lo SPIRITO DI GRUPPO PIACERE alla pratica sportiva FACENDO correttamente dell’attività sportiva a livello individuale. Migliorare il proprio bagaglio di esperienze, organizzare l’attività medesima imparando ed analizzando i problemi che inevitabilmente si creano.
Programma del corso
Presa di coscienza di sé attraverso le attività motorie e sportive Presa di coscienza delle proprie capacità e dei propri limiti per arrivare all’autovalutazione . Raggiungimento di un’autonomia di lavoro attraverso l’approfondimento operativo e teorico di attività motorie e sportive trasferibili anche all’esterno della scuola ( lavoro-tempo libero). Consolidamento di una cultura motoria e sportiva intesa come stile di vita e promozione alla salute. Conoscenza della terminologia disciplinare Conoscenza teorica delle tecniche di esecuzione del gesto ginnico e sportivo Conoscenza di argomenti teorici strettamente legati alla disciplina Saper utilizzare il gesto sportivo in modo adeguato rispetto alla situazione contingente e al regolamento tecnico. Saper utilizzare il linguaggio non verbale come linguaggio codificato, linguaggio creativo e come vera e propria forma di comunicazione. Consolidare e potenziare la capacità di ritmizzazione; Consolidare e potenziare la capacità di differenziazione spazio temporale; Consolidare e potenziare la capacità di orientamento; Consolidare e potenziare la capacità di equilibrio in tutte le sue forme; Consolidare e potenziare la capacità di reazione ed anticipazione; Consolidare e potenziare la capacità di combinazione motoria; Consolidare e potenziare la capacità di fantasia; Potenziare la mobilità articolare; Accettare le decisioni arbitrali; Conoscere e rispettare le regole di alcuni giochi pre-sportivi e sportivi
Lez. Giochi di movimento iniziali sulla corsa:
Giochi di movimento sulla reazione ed anticipazione:
Lez Giochi di movimento sulla fantasia e combinazione:
Lez. Giochi ed esercizi sulla corsa ed il saltare:
Lez. Giochi ed esercizi sull’orientamento: Esercitazioni con Handicap visivo; Lo sport “Orienteering”
Lez. Giochi ed esercitazioni sul ritmo e sul tempo:
Lez. Giochi ed esercizi di destrezza:
Lez. Preparazione e realizzazione di un progetto sportivo per i bambini
Testi (A)dottati, (C)onsigliati
1.
(A)
perrotta francesco
didattiche e metodologie delle attivita' motorie
Edizioni goliardiche
2010
» Pagine/Capitoli: capitoli scelti dal docente
2.
(A)
perrotta f
pianeta scienze motorie
Group ellissi
2002
» Pagine/Capitoli: a scelta capitoli dal docente
3.
(C)
perrotta f
chinesiologia
Group ellissi
2003
» Pagine/Capitoli: alcuni capitoli per gli approfondimenti
Altre informazioni / materiali aggiuntivi
saranno integrate dispense e utilizzo di sistemi audiovisivi in aula e riferimenti bibliografici su links specifici il programma intero per gli studenti frequentanti il programma intero e inoltre approfondimenti specifici con lavoro di ricerca per gli studenti non frequentanti
