Università di Macerata
Piaggia dell'Università, 11
62100 Macerata (MC)
Tel. 0733 2581
Università di Macerata

Portale docenti

Recupero password | Assistenza | Login

ricerca avanzata

Torna alla home page del docente

Pedagogia sociale - educatore sociale (cup)

  • CFU 10, 8
  • Prerequisiti

    Conoscenza di concetti e contenuti di base di pedagogia generale

  • Obiettivi formativi

    - conoscenza delle radici e origini della pedagogia sociale
    - conoscenza dello statuto epistemologico e del campo d'indagine della pedagogia sociale
    - conoscenza delle interconnessioni tra pedagogia e sociologia, tra educazione, cultura e dinamiche sociali.
    - conoscenza delle linee-guida e principali tematiche della pedagogia sociale
    - conoscenza delle linee di sviluppo della pedagogia sociale
    - saper instaurare una relazione d’aiuto in educazione

  • Programma del corso

    Programma del corso (parte comune - 8 CFU):

    1. La pedagogia sociale: origini ed evoluzione.
    2. La pedagogia sociale: statuto epistemologico.
    3. La pedagogia sociale e le scienze dell’educazione.
    4. La ricerca in pedagogia sociale
    5. Analisi quantitativa e analisi qualitativa
    6. Le idee-guida della pedagogia sociale.
    7. L’analisi del contesto
    8. L’animazione
    9. L’attività cooperativa.
    10. La prevenzione.
    11. L’educatore sociale
    12. I servizi sociali e la loro funzione pedagogica.
    13. Orientamenti attuali e linee di sviluppo.
    14. Condizioni per la nascita della cultura moderna
    15. Cambiamenti e sviluppo della cultura moderna
    16. Teorie e modelli
    17. L’apporto della sociologia dell’educazione
    18. La teoria del capitale umano e le principali correnti critiche e i suoi sviluppi
    19. Vari aspetti dell’alfabetizzazione
    20. La comunicazione in educazione
    21. L’apporto delle tecnologie nell’educazione
    22. Il bullismo: analisi del fenomeno e strategie euristiche
    23. Caratteristiche principali della relazione d'aiuto in educazione
    24. Linee orientative delle politiche formative a livello internazionale


    Programma del corso (integrazione per gli studenti del vecchio ordinamento - 2 CFU):

    25. Radici del rapporto tra educazione e società
    26. Nodi concettuali in pedagogia sociale
    27. Sviluppo disciplinare della pedagogia sociale
    28. Cultura professionale
    29. Educare alla convivenza civile
    30. Concetto di bene comune e di comunità educante

  • Testi (A)dottati, (C)onsigliati
    • 1.  (A) L. SANTELLI BECCEGATO Pedagogia sociale La scuola 2001 » Pagine/Capitoli: 112
    • 2.  (A) A. PORCARELLI Lineamenti di pedagogia sociale Armando 2009 » Pagine/Capitoli: pp. 99-133 (per tutti gli studenti); pp. 1-98 e 134-176 (per gli studenti del vecchio ordinamento)
    • 3.  (A) G. ALEANDRI Giovani senza paura. Analisi socio-pedagogica del fenomeno bullism Armando 2008 » Pagine/Capitoli: pp. 128
    • 4.  (A) G. ALEANDRI Formazione e dinamiche sociali Armando 2001 » Pagine/Capitoli: pp. 176
    • 5.  (A) G. ALEANDRI, in A. Pedon La relazione d'aiuto, in L'operatore dei servizi sociali Armando 2003 » Pagine/Capitoli: circa 35 pp.
  • Metodi didattici
    • lezione frontale
    • esercitazioni
    • gruppi di lavoro
    • seminari
  • Modalità di valutazione
    • orale
    • verifica intermedia

MATERIALI DIDATTICI


News

  • RISULTATI PROVA INTERMEDIA

    02/01/2012 I risultati di coloro che hanno superato la prova intermedia sono disponibili nel file pdf allegato
  • PROVA INTERMEDIA

    24/11/2011 La prova intermedia si terrà il 7 dicembre 2011, alle ore 15.00, e verterà sul programma contenuto nei testi: Santelli Beccegato, Pedagogia sociale e Aleandri, Formazione e dinamiche sociali.
© 2007-2012 Università di Macerata – Piaggia della Torre, 8 – 62100 Macerata (MC) – Tel. 0733 2581 – P.I.– C.F. 00177050432