Didattica della lingua inglese 1

• Prerequisiti

  Competenza linguistica della lingua inglese pari o superiore al livello B1 del
  Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue

• Obiettivi formativi

  Capire gli aspetti fondamentali dell'acquisizione linguistica in età giovanile.
  Analizzare metodi, approcci e materiali utilizzati nella scuola primaria per
  l'insegnamento della lingua inglese.

• Programma del corso

  Lingua e comunicazione nella madrelingua e nella lingua straniera;
  Le quattro abilità linguistiche (reading, listening, speaking, writing) e la loro integrazione nell'apprendimento della lingua straniera;
  Il Quadro Europeo di Riferimento per le Lingue applicato alla scuola primaria;
  Insegnamento linguistico e sviluppo cognitivo;
  Computer-assisted language learning (CALL) nella scuola primaria;
  Content and Language Integrated Learning (CILL) nella scuola primaria;
  Analisi critica di materiali didattici per l'apprendimento della lingua inglese nella
  scuola primaria.

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) M. Slattery & J. Willis L’inglese per i docenti della scuola primaria. Un manuale di attività e di linguaggio in classe Oxford university press 2005
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Altri materiali (dispense & esercizi supplementari, esercitazioni on-line) verranno forniti dal docente in formato elettronico.
  
  Per gli studenti principianti (coloro che non hanno ancora raggiunto il livello A2) si consiglia in aggiunta al testo adottato:
  D. Riley & J. Hughes (2010) Practical Grammar Level 1 with answers. Heinle Cengage Learning, Andover (UK) ISBN 978-1-4240-1677-8

• Metodi didattici
  • lezione frontale
  • esercitazioni
  • gruppi di lavoro
• Modalità di valutazione
  • orale elaborato scritto (3500-5000 parole) svolto su uno degli argomenti trattati nel
    corso, da discutere anche durante l'esame orale.
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  inglese

• Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

  inglese

MATERIALI DIDATTICI

• Parametri di valutazione lingua inglese (orale) livello B1 17.5 kB

  L'esame orale è condotto in inglese: ecco che cosa significa sapersi esprimere in inglese al livello B1 (prerequisito del corso).

• Elaborato scritto
  • per il "confronto critico" 173.8 kB

    Materiali da www.atuttoscuola.it

  • per il "confronto critico" 710.0 kB

    Body Parts Songs

  • per il "confronto critico"

    I Spy (Oxford University Press) Unit 7 (sample unit) Cliccate su "look inside", poi scaricate "Student's Book, pages 50-55 (PDF: 386 KB)" e il file audio

  • per il "confronto critico" 917.7 kB

    Make a Monster

  • per il "confronto critico" 1.1 MB

    The Language Ladder - extract

  • per il "lesson plan" 1.3 MB

    Rooms In The Flat

  • per il "lesson plan" 727.3 kB

    Lost Washing

  • per il "lesson plan" 195.2 kB

    What's In My Room?

  • per il "lesson plan" 157.9 kB

    How Many Crocodiles

  • Elaborato scritto - parametri di valutazione 37.9 kB

    I parametri che verranno applicati nella valutazione del vostro elaborato. Da leggere prima di iniziare la scrittura.

  • Elaborato Scritto - guida redazionale 65.1 kB

    Come strutturare il vostro elaborato scritto, e come evitare il plagio

  • Elaborato scritto 68.7 kB

    Tutte le informazioni che servono per preparare il CONTENUTO del vostro elaborato scritto.

• Slides

  Slides from the first (theoretical-methodological) part of the lessons. The rest is in your book :-)

  • Lesson 10 78.7 kB
  • Lesson 9 1.6 MB
  • Lesson 8 2.4 MB
  • Lesson 7 262.4 kB
  • Lesson 6 1.6 MB
  • Lesson 5 1.1 MB
  • Lesson 4 634.7 kB
  • Lesson 3 811.6 kB
  • Lesson 2 148.7 kB
  • Lesson 1 312.0 kB

    Peccato che manca la canzone "heads, shoulders, knees and toes"... Cercatela su internet.

• Course description 45.8 kB

  Detailed outline of the 3 modules and contents of the 10 lessons, plus explanation of written assignment and oral exam.

• Lettura supplementare

  Alla fine di ogni capitolo del libro adottato, viene suggerita una lettura per approfondire gli argomenti trattati. Qui troverete i testi citati, ma per ovvi motivi di diritti d'autore, saranno disponibili soltanto per un periodo breve.

  • Lesson 9 1.7 MB

    Wright. Storytelling with Children. chapter 2

  • Lesson 8 1.4 MB

    Wright. Storytelling with Children. chapter 1

  • Lesson 7 2.8 MB

    Phillips. Young Learners. Chapter 4

  • Lesson 6 4.8 MB

    Moon. Children Learning English. Chapter 7

  • Lesson 5 4.6 MB

    Moon. Children Learning English. Chapter 6

  • Lesson 4 3.1 MB

    Phillips. Young Learners. Chapter 7

  • Lesson 3 298.5 kB

    Riley & Wood. Very young Learners. (estratto)

  • Lessons 2 & 3 425.9 kB

    Riley & Wood. Very young learners. Introduction

  • Lesson 2 413.8 kB

    Riley & Wood. Very Young Learners (estratto)

  • lesson 1 13.2 MB

    Lightbown & Spada. How Languages are Learned. capitoli 1-2