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Lingua e cultura inglese
- CFU 9
- Prerequisiti
Livello intermedio/avanzato della lingua inglese (B1), abilità ricettiva scritta e produttiva orale, competenze di base nella traduzione dall’inglese all’italiano.
- Obiettivi formativi
Consolidamento del livello linguistico B1-B2. Grammatica, vocabolario e lessico di livello. Linguaggio settoriale nel campo del turismo. Approfondimento tematico e monografico di autori inglesi e americani del periodo moderno, e dei generi della prosa e della narrativa di viaggio. Affinamento dell’analisi linguistica, letteraria e culturale di testi a elevata complessità interpretativa.
- Programma del corso
Corso avanzato per studenti che devono raggiungere e/o consolidare il livello linguistico B2. GRAMMATICA: Riepilogo dei tempi verbali (presente/passato/futuro) nelle forme semplici composte e progressive. Forme complesse e miste del condizionale. Forme complesse dei modali. Il passivo. Il discorso riferito. Domande e domande di coda. I relativi. Le inversioni sintattiche. VOCABOLARIO: viaggi e mezzi di trasporto; sport e hobbies; i media; salute e fitness; eno-gastronomia, etc. LINGUAGGIO SETTORIALE: esempi paradigmatici di offerta turistica in lingua inglese nell’odierna realtà telematica globale, che al contempo coniugano accessibilità ed esclusività, richiamo commerciale e preparazione culturale. CULTURA: letteratura transatlantica di viaggio di lingua inglese lungo percorsi che vanno dall’Inghilterra all’America e dall’America del Nord all’America del Sud. In particolare, attraverso circoscritti esempi testuali tratti da due autori rappresentativi dell’Ottocento, l’inglese Charles Darwin e lo statunitense Herman Melville, verranno ripercorse a ritroso alcune tra le rotte più memorabili di transito oceanico, nonché rotte di scrittura e strategie di rappresentazione dell’esotico che, ai “confini della terra” o ai “margini della storia”, hanno dato vita a testi di viaggio che, pur nella loro marcata diversità, ancora oggi costituiscono “required reading”, ossia vincolo ineludibile di cultura, anche per il moderno viaggiatore che al turismo associa primariamente “avventura” (in questo caso “sea-adventure”) e ambiente naturale (“environment”, “wildlife”, e “natural history”).
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Testi (A)dottati, (C)onsigliati
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1.
(A)
Malcolm Mann, Steve Taylore-Knowles
Destination B2: Grammar & Vocabulary
Macmillan
2008
- Altre informazioni / materiali aggiuntivi
I testi settoriali di offerta e promozione turistica in lingua inglese e i testi letterari di Darwin e Melville verranno messi a disposizione dal docente sotto forma di dispense cartacee e/o elettroniche insieme a varie edizioni in traduzione italiana e a una scelta di testi critici attinenti alla letteratura di viaggio e ai due autori.
- Metodi didattici
- lezione frontale con approfondimenti ed esercitazioni seminariali.
- Modalità di valutazione
- verifica intermedia scritta (mid-term exam) e orale (final).
- Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica
Italiano/Inglese
- Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione
Italiano/Inglese
MATERIALI DIDATTICI
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