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Letteratura tedesca

  • CFU 4
  • Prerequisiti

    Livello linguistico d’ingresso: A2 (portfolio europeo),

  • Obiettivi formativi

    Lo studente deve acquisire una visione generale della produzione lirica tedesca dal simbolismo fino
    al secondo dopoguerra, del suo contesto storico e filosofico, e una conoscenza più approfondita di
    alcuni degli poeti più significativi
    Lo studente deve raggiungere una capacità di comprensione ed interpretazione del testo poetico
    tedesco

  • Programma del corso

    LA FORMULA CANTA”: INTERPRETAZIONI DI POESIE TEDESCHE DAL SIMBOLISMO AL SECONDO
    DOPOGUERRA

    Simbolismo – Espressionismo - Dadaismo
    1. C.F.Meyer: Zwei Segel
    2. Stefan George: Jahrestag
    3. Rainer Maria Rilke: Spätherbst in Venedig
    4. Georg Trakl: Verfall
    5. George Grosz: Lied - Paul Klee: Letztes
    6. J.L.Borges: Südlicher Morgen
    Poesia politica
    7. Berthold Brecht: Gegen Verführung
    La poesia del secondo Dopoguerra:
    8. Paul Celan: Todesfuge
    9. Gottfried Benn: Welle der Nacht - Bilder
    10. K.Krolow: Liebesgedicht – M.L.Kaschnitz: Genazzano

  • Testi (A)dottati, (C)onsigliati
    • 1.  (A) Chiarloni, Anna (a cura di) La poesia tedesca del Novecento Laterza 2009 » Pagine/Capitoli: 208
    • 2.  (A) Zmegac /Skreb/Sekulic:, PBE 31 Breve Storia della letteratura tedesca Einaudi pbe 31 2000 » Pagine/Capitoli: cap. XII, XV,XVII
    • 3.  (C) Hugo Friedrich: La struttura della lirica moderna Garzanti 2002
  • Altre informazioni / materiali aggiuntivi

    'E a disposzione (anche on-line) degli studenti una dispensa con la scelta antologica delle posie con relative schede tematiche e interpretative.

  • Metodi didattici
    • lezione frontale
  • Modalità di valutazione
    • orale gli studenti possono presentare una tesina con l'interpretazione di poesie o con altro tema conforme
      al cm
  • Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

    lingua tedesca

  • Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

    lingua tedesca

MATERIALI DIDATTICI


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