Psicologia della comunicazione

• CFU 6, 5(m)
• Prerequisiti

  Nessuno

• Obiettivi formativi

  Il corso intende fornire allo studente alcuni fondamenti della psicologia della comunicazione interpersonale, unitamente ad una serie di strumenti pratici di riflessione e analisi dei meccanismi che governano il funzionamento, la comprensione e la produzione delle interazioni umane e sviluppare conoscenze teoriche e competenze pratiche (consapevolezza e gestione consapevole delle proprie modalità comunicative).

• Programma del corso

  1. Introduzione alla psicologia della comunicazione. Fondamenti della comunicazione interpersonale. Sistemi e funzioni comunicative. Modelli teorici della comunicazione interpersonale: lineare, interattivo, dialogico. Introduzione ad un modello per l’analisi delle conversazioni, che integra la dimensione analitico-descrittiva con quella psicologico-esplicativa.
  2. La dimensione pragmatica del linguaggio. P. Grice: il principio di cooperazione e le implicature conversazionali.
  3. L’Analisi del Discorso (AD). La Teoria degli Atti Linguistici. J.L. Austin, J. Searle.
  4. L'Analisi della Conversazione (AC).
  5. L'Analisi Transazionale di E. Berne. La teoria della personalità: Stati dell'Io; la formazione del copione e il modello decisionale. La teoria della comunicazione: transazioni; forme di strutturazione del tempo; giochi psicologici e intimità.
  6. La percezione della sintonia dialogica. Descrizione di una ricerca: oggetto, ipotesi, metodo. Il counselling amicale come script dialogico.
  7. La percezione della sintonia dialogica. Risultati quantitativi e qualitativi della ricerca. Gli indicatori linguistici di sintonia/distonia nella comunicazione.
  
  Non ci sono distinzioni, per ciò che concerne sia il programma che il materiale di studio, tra studenti frequentanti e non frequentanti.
  
  N.B.: Gli studenti iscritti al Corso di Laurea Magistrale LM-85 provenienti dal Corso di Laurea quadriennale in SFP dell'Università di Macerata concorderanno con la docente un programma alternativo.

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) BONGELLI R., RICCIONI I. La conversazione. Un modello di analisi integrato Mcgraw-hill 2008
  • 2.  (A) RICCIONI I. La percezione della sintonia dialogica Edizioni junior 2005
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Per gli studenti iscritti on-line lo svolgimento delle attività proposte in rete è considerata parte integrante del programma di esame. Quanti non intendano svolgere le suddette attività concorderanno con il tutor un testo sostitutivo.

• Metodi didattici
  • lezione frontale
  • esercitazioni
  • gruppi di lavoro
• Modalità di valutazione
  • orale
  • verifica intermedia

MATERIALI DIDATTICI

• risultati verifica intermedia SFP-SPED 2011-2012
  • risultati verifica intermedia SPED 2011-2012 17.4 kB
  • risultati verifica intermedia SFP 2011-2012 15.8 kB
• Progr. alternativo
  • troubles talk 449.8 kB
  • Cortesia (III) 2.9 MB
  • Cortesia (II) 3.0 MB
  • Cortesia (I) 3.1 MB
  • Grice 2.0 MB
  • speech acts 421.4 kB
• COMUNICAZIONI IMPORTANTI 27.6 kB
• Mod.5
  • 10.Sintonia dialogica 5.3 MB
• Mod.4
  • 9.AT 930.7 kB
• Mod.3
  • 8.Problemi metodologici 377.6 kB
  • 7.CA 459.2 kB
• Mod.2
  • 6.AD 952.9 kB
  • 5.Speech Acts 421.4 kB
  • 4.Grice 2.0 MB
• Mod.1
  • 3.Pragmatica 395.0 kB
  • 2.Modelli 266.2 kB
  • 1. Fondamenti 333.6 kB
• Vademecum tesi di laurea 96.1 kB