Storia delle istituzioni politiche e sociologia dei fenomeni politici - storia delle istituzioni politiche

• CFU 8
• Prerequisiti

  Una buona conoscenza della storia medievale, moderna, contemporanea, italiana ed europea

• Obiettivi formativi

  Il corso intende fornire allo studente conoscenze relative al funzionamento del complesso sistema delle istituzioni politiche

• Programma del corso

  Argomento del corso è “il discorso della cittadinanza” nella storia della pubblica amministrazione in Italia. La prima parte del corso è dedicata alla teoria della cittadinanza, e cioè all’analisi del rapporto fra l’individuo e lo Stato esaminato seguendo le direttrici dei diritti (diritti, doveri, oneri, aspettative, pretese) e dell’appartenenza (modalità e condizioni di appartenenza, criteri di differenziazione, strategie di inclusione ed esclusione). La seconda parte del corso è dedicata al rapporto tra la storia giuridico-normativa e la politica della cittadinanza: verrà affrontato il problema del rapporto tra l’individuo, i diritti e la comunità politica nella cultura giuridico-politica nell’Italia del XX secolo.
  
  

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) Pietro Costa Cittadinanza Laterza 2005
  • 2.  (A) Antonio Cassese I diritti umani oggi Laterza 2006
  • 3.  (A) Eugenio Somaini Paradigmi dell'uguaglianza Laterza 2005
  • 4.  (C) Alessandra Facchi I diritti nell'Europa multiculturale Laterza 2008
  • 5.  (C) Gerhard Oestreich Storia dei diritti umani e delle libertà fondamentali Laterza 2007
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Programma da 8CFU
  Per gli studenti frequentanti:
  1. Appunti delle lezioni.
  2. Pietro Costa, Cittadinanza, Laterza, 2005.
  3. Antonio Cassese, I diritti umani oggi, Laterza, 2006.
  4. Materiale segnalato durante le lezioni.
  Per gli studenti non frequentanti:
  1. Eugenio Somaini, Paradigmi dell’uguaglianza, Laterza, 2005.
  2. Antonio Cassese, I diritti umani oggi, Laterza, 2006.
  Testi consigliati per un ulteriore approfondimento:
  1. Alessandra Facchi, I diritti nell’Europa multiculturale, Laterza, 2008.
  2. Gerhard Oestreich, Storia dei diritti umani e delle libertà fondamentali, Laterza, 2007.

• Metodi didattici
  • lezione frontale gruppi di lavoro
• Modalità di valutazione
  • orale verifica intermedia
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  inglese, francese

MATERIALI DIDATTICI