Lingua e traduzione russa II/M

• CFU 6
• Prerequisiti

  Aver sostenuto la prima annualità di lingua e traduzione russa del
  corso magistrale.

• Obiettivi formativi

  Il corso si propone di fornire agli studenti gli strumenti necessari per analizzare un
  testo in modo autonomo, con particolare attenzione al testo letterario, mettendone in
  evidenza le costruzioni grammaticali, sintattiche e stilistiche, e stabilendo il genere di
  appartenenza. Alla fine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere
  anche le forme grammaticali osservate ed approfondite attraverso i testi.

• Programma del corso

  Il corso mira alla analisi di alcune strutture grammaticali e sintattiche della lingua
  russa osservate in diversi contesti stilistici e di genere.
  Al fine di rendere lo studente consapevole e attivo nell’analisi, si passeranno dapprima
  in rassegna brevemente una serie di nozioni teoriche di base necessarie per lo
  svolgimento del lavoro. Si prenderà in considerazione il concetto di testo come unità
  linguistica, con le sue componenti fondamentali e le sue funzioni. Saranno messi in
  rilievo anche i parametri extralinguistici che giocano un ruolo importante nella stesura
  di un testo, come l’epoca, il luogo, la personalità dell’autore. Tra le componenti che
  influenzano il testo sarà poi evidenziata particolarmente l’appartenenza a un
  determinato stile e a un genere formale, per approdare infine al concetto di “stile
  funzionale del discorso” (funkcional’nyj stil’ re?i). Si passerà quindi alla presentazione
  dei cinque principali stili esistenti (scientifico, ufficiale, pubblicistico, parlato e artistico)
  e di ognuno si chiariranno funzioni, scopi e caratteristiche.
  Nel corso delle lezioni il materiale teorico accompagnerà l’analisi pratica, che sarà
  inizialmente guidata dal docente. Verranno evidenziate le costruzioni sintattiche e
  grammaticali utilizzate nei testi osservando la frequenza e la regolarità con cui esse
  ricorrono in un determinato stile, si stabilirà per ogni testo il genere di appartenenza.
  Successivamente il docente inviterà gli studenti ad approcciare i testi in modo
  autonomo attraverso il lavoro individuale.
  Per ogni stile verranno analizzati massimo tre testi in totale, fatta eccezione per quelli
  letterari a cui sarà rivolta maggiore attenzione e a cui sarà concesso un più ampio
  spazio di analisi. Per il linguaggio scientifico, i testi saranno tratti da manuali didattici
  per l’apprendimento nel campo delle scienze naturali.
  Lo stile ufficiale verrà osservato attraverso la lettura di comunicati, deleghe e altri
  documenti ufficiali. Quanto alla pubblicistica, gli articoli saranno tratti dal giornale
  Moskovskij komsomolec e dal sito internet www.gazeta.ru.
  Per lo stile parlato si prenderanno ad esempio dialoghi di alcuni testi di prosa del XX
  secolo.
  Il testo letterario sarà approfondito attraverso l’analisi di brani tratti dalla prosa del
  XIX e XX secolo, da autori quali Puškin, ?echov, Šukšin e Bunin.
  Durante l’analisi saranno analizzate le seguenti forme grammaticali: gli aspetti verbali
  nei tempi presente, passato e futuro, la forma passiva, i participi attivi e passivi, il
  gerundio presente e passato, il discorso diretto e indiretto, le congiunzioni
  subordinate. A seconda del grado di conoscenza e delle difficoltà riscontrate dagli
  studenti nell’affrontare i suddetti argomenti grammaticali, verranno proposti loro
  approfondimenti ed esercizi, in modo da chiarire tali strutture e il loro funzionamento.

• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Alcuni articoli e testi verranno attinti da internet, altri saranno forniti tramite dispense.

• Metodi didattici
  • esercitazioni
• Modalità di valutazione
  • scritto
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  Russo

• Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

  Russo

MATERIALI DIDATTICI