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Economia internazionale
STRUTTURA DEL CORSO - A.A. 2006/2007
a.a. 2006/2007
ECONOMIA INTERNAZIONALE
De Benedictis Luca
1°- 2° semestre
Crediti: 12
Programma del corso:
Cosa vuole dire globalizzazione? Quali sono i benefici associati agli scambi internazionali? Le esportazioni cinesi sono una minaccia per le produzioni italiane? La riduzione dei salari reali in Europa dipende dal suo grado di apertura al commercio internazionale? L’equilibrio delle partite correnti e la struttura dell’interscambio costituiscono un vincolo alla stabilità economica di questo stesso paese o alla sua crescita? Da cosa dipende la stabilità di un accordo di cambio? La mobilità dei movimenti di capitale e le rigidità nei mercati dei beni e dei fattori possono aggravare una crisi di bilancia dei pagamenti? Quale è il ruolo delle istituzioni che regolamentano le relazioni monetarie internazionali? Durante il corso verranno illustrati gli strumenti analitici su cui si fondano le differenti risposte alle domande sopra esplicitate, verranno esaminati i dati statistici sulle relazioni tra i diversi paesi e le diverse aree del mondo e si analizzeranno le caratteristiche della bilancia dei pagamenti italiana.
Il corso è organizzato in tre diversi moduli.
Il primo ha come oggetto l’analisi delle relazioni commerciali internazionali, delle teorie dello scambio tra nazioni - dalla versione ricardiana della teoria dei vantaggi comparati
alle moderne interpretazioni sul ruolo dei rendimenti di scala della New Trade Theory con particolare riferimento alla teoria dell’oligopolio.
Il secondo modulo ha come oggetto di analisi gli effetti delle politiche commerciali. Un approfondimento particolare riguarderà le teorie esplicative della formazione dei blocchi regionali. Verranno esaminati i fenomeni di coesistenza di spinte verso la globalizzazione dei mercati e di spinte verso la formazione di aree economiche integrate a livello regionale.
Il terzo modulo riguarda la macroeconomia in mercato aperto. Particolare attenzione verrà data al ruolo delle istituzioni nella regolamentazione delle relazioni economiche internazionali, alle teorie del tasso di cambio, alle politiche di aggiustamento della bilancia dei pagamenti e alle teorie interpretative dei diversi regimi di cambio dal sistema di Bretton Woods al processo di unificazione monetaria in Europa.
La partecipazione al corso richiede una conoscenza preventiva della teoria micro e macroeconomica e della matematica e statistica di base. Agli studenti sarà richiesto di intervenire attivamente durante le lezioni, discutendo in aula gli argomenti trattati dal docente.
Approfondimenti:
1. Politica economica internazionale
2. Economia dell’internazionalizzazione
3. Economia regionale
Ampliamento delle conoscenze:
1. Economia dell’integrazione europea
2. Teoria e tecnica degli scambi internazionali
3. Teoria dell’impresa
Requisiti indispensabili per proficua fruizione:
1. Algebra e calcolo differenziale
2. Statistica descrittiva e inferenza
3. Teoria della scelta razionale
4. Modello IS-LM
5. Dibattito sulle aspettative e la curva di Phillips
La teoria dei vantaggi assoluti e dei vantaggi comparati
Il modello di ricardo e di hecksher-olhin e le loro varianti
La nuova teoria del commercio internazionale
concorrenza monopolistica e oligopolio in commercio internazionale
Le politiche commerciali
Il nuovo protezionismo e il wto
Globalizzazione e mercati finanziari
La bilancia dei pagamenti
I tassi di cambio
Il modello monetario
Equilibrio economico in mercato aperto
Politica economica e tassi di cambio
Breve e lungo periodo e overshooting del tasso di cambio
Aree valutarie ottimali e unificazione monetaria in Europa
Modalità dell’esame: Orale
Testi
Testi obbligatori e programma di esame: – G. DE ARCANGELIS, Economia Internazionale, 1a edizione, McGrawHill, 2005. Altri testi raccomandati: – P. KRUGMAN E M. OBSTFELD, Economia Internazionale 1 e 2, 3a edizione, Hoepli, 2003. – G. BASEVI, G. CALZOLARI E G. OTTAVIANO, Teoria e politica degli scambi internazionali, Carocci, 2001. – E. COLOMBO, M. LOSSANI, Economia Monetaria Internazionale, Carocci, 2003.
MATERIALI DIDATTICI
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News
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