Filosofia e teoria del testo

• CFU 6, 6(m)
• Prerequisiti

  Interesse verso i linguaggi notazionali, le analisi testuali, verso il ragionamento non sofistico e la costruzione di una argomentazione filosofica rigorosa; lealtà e costanza nel lavoro intellettuale.

• Obiettivi formativi

  Che cos'è la linguistica testuale? quando e dove nasce? che rapporti ha con la più diffusa linguistica dell'enunciato? che cosa è un testo? che cosa è la testualità? che cosa vuol dire "testo multimediale"? Il Corso si propone di illustrare il cammino che conduce dalla linguistica testuale alla testologia generale (semiotica e non). Un particolare riferimento è costituito dal magistero di J. S. Petoefi e delle sue scuole.

• Programma del corso

  Sviluppi e tematiche della linguistica del testo: testo come complesso e testo come struttura.
  
  Parte generale:
  
  (1) Enunciato Vs Testo -- Sintassi, Semantica e Pragmatica -- Topic discorsivo e analisi Thema / Rhema -- Interpretazione descrittiva, valutativa e procedurale Vs Strutturale -- Il ruolo del lettore (Eco Vs Petoefi).
  
  (2) Filologia antica e umanistica -- il metodo del Lachmann -- Filologi e copisti editori -- la teoria dell'Editor -- Semiotica filologica -- Furta e "plagi" nel campo filologico; l'eredità di Giorgio Pasquali, Gianfranco Contini, Bruno Lavagnini.
  
  Parte monografica:
  
  Le attuali tendenze nella analisi del testo multimediale (non in senso cibernetico):
  -- la filologia drammatica (analisi di un testo per la scena e dalla scena);
  -- la filologia nella comunicazione di massa;
  -- la filologia neotestamentaria e il sostrato ebraico/aramaico del Nuovo Testamento;
  -- la filologia a cospetto della oralità (musica gitana, musica popolare siciliana, musica liturgica).

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) Marcello La Matina Il Testo Antico. Per una semiotica come filologia integrata L'epos 1994 » Pagine/Capitoli: per intero
  • 2.  (A) Marcello La Matina & Andrea Garbuglia (a cura di) La Pastorale - edizione critica del testo di frate Fedele da san Biagio (1717-1801)) Eum 2010 » Pagine/Capitoli: per intero
  • 3.  (A) Marcello La Matina Il problema del significante. Carocci 2001 » Pagine/Capitoli: Capitoli 1, 2 e 3.
  • 4.  (C) Mauro Giuffrè (Herausgeber) Sprachtheorie und germanistische Linguistik Nodus 2011 » Pagine/Capitoli: pp. 9-63 (articoli in italiano)
  • 5.  (C) Klaus Hoelker - Carla Marello (eds) Dimensioni dell'analisi di testi e discorsi Lit 2011 » Pagine/Capitoli: articoli da concordare con il Docente
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  La frequenza è libera. Gli studenti che desiderano non avvalersi dell'insegnamento del docente o che necessitano di particolari "regole di ingaggio", debbono concordare un PROGRAMMA ALTERNATIVO a inizio Corso (o, comunque nel semestre precedente a quello in cui desiderano sostenere l'esame di profitto).

• Metodi didattici
  • lezione frontale
  • la lezione tradizionale sarà affiancata da attività di tipo seminariale. p. es. close reading, etc.
• Modalità di valutazione
  • scritto
  • orale
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  Inglese - Francese - Neogreco -- Siciliano

• Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

  Inglese

MATERIALI DIDATTICI