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Interpretazione di trattativa e consecutiva I - lingua inglese - mod. a

  • CFU 6
  • Prerequisiti

    È preferibile aver seguito un insegnamento di interpretazione di trattativa nel corso della laurea triennale.

  • Obiettivi formativi

    L’obiettivo del corso è quello di illustrare gli aspetti storici e pratici della professione dell’interprete e di sviluppare la capacità di trasferire un testo orale dall’italiano in inglese e viceversa attraverso l’uso della tecnica consecutiva con presa di appunti.

  • Programma del corso

    A livello teorico, il corso intende presentare un excursus storico dello sviluppo dell’interpretazione di conferenza dagli esordi ai nostri giorni e analizzare la figura dell’interprete nel contesto comunicativo specifico della conferenza.
    A livello pratico, il corso intende offrire agli studenti gli strumenti necessari per la ricostruzione di un testo nella lingua di destinazione attraverso esercizi graduali di ascolto e comprensione di testi orali, individuazione dei concetti chiave e connessioni logiche e potenziamento della memoria. In un secondo momento sarà introdotta la tecnica della presa di appunti come supporto alla memoria, basata su un preciso sistema di annotazione grafica.
    I discorsi utilizzati durante le esercitazioni verteranno sui principali temi della politica internazionale.

  • Testi (A)dottati, (C)onsigliati
    • 1.  (A) A. GILLIES Note taking for consecutive interpreting. A short course St jerome pub. 2005
    • 2.  (C) C. FALBO La ricerca in interpretazione: dagli esordi alla fine degli anni Settanta Franco angeli 2004
    • 3.  (C) C. FALBO, M. RUSSO, F. STRANIERO SERGIO (a cura di) Interpretazione simultanea e consecutiva. Problemi teorici e metodologie didattiche Hoepli 1999
  • Metodi didattici
    • lezione frontale
  • Modalità di valutazione
    • orale
  • Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

    inglese

  • Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

    inglese

MATERIALI DIDATTICI


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