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Merlini Raffaela

Professore associato

Dip.to di ricerca linguistica, letteraria e filologica (L-LIN/12)


Tel. interno: 0733 258 4396

E-mail: raffaela.merlini  unimc.it

Presentazione

Raffaela Merlini è professore associato di Lingua e Traduzione – Lingua inglese presso la Facoltà di Lettere e Filosofia, dell’Università di Macerata. Dal 2000 al 2005 è stata ricercatrice per lo stesso settore disciplinare presso la Scuola Superiore di Lingue Moderne per Interpreti e Traduttori dell’Università degli Studi di Trieste, dove ha insegnato interpretazione di trattativa, consecutiva e simultanea tra l’italiano e l’inglese. E’ stata Coordinatrice della Sezione di Italiano del Dipartimento di Lingue Moderne dell'Università di Salford, Inghilterra, dove ha insegnato traduzione e interpretazione dal 1996 al 1999. 
Nelle sue prime pubblicazioni Raffaela Merlini si è occupata di questioni terminologiche attinenti al campo delle malattie professionali e della sicurezza sul lavoro. Si è interessata in seguito di interpretazione consecutiva, sviluppando un metodo didattico per l’apprendimento della tecnica di annotazione grafica, incentrato sull’analisi logica e la strutturazione sintattica dei costituenti testuali. Più recentemente ha rivolto la sua attenzione all’interpretazione dialogica, soprattutto in ambito socio-sanitario. Le sue indagini sul comportamento conversazionale dell’interprete, condotte su interazioni reali registrate e trascritte, si inseriscono in un ampio filone teorico, che si estende dalla conversation analysis alla discourse analysis. I temi principali di tale ricerca riguardano la partecipazione dell’interprete alla costruzione e negoziazione del senso, la sua gestione delle dinamiche interazionali e l’effetto delle sue scelte discorsive sulle relazioni di potere e le posizioni identitarie dei partecipanti all’evento comunicativo.

Raffaela Merlini is Associate Professor of English language and translation at the Humanities Faculty of the University of Macerata, Italy, where she teaches English-Italian dialogue and consecutive interpreting. From 2000 to 2005, she held a post as lecturer in English-Italian simultaneous and consecutive interpreting at the School of Modern Languages for Interpreters and Translators (SSLMIT) of the University of Trieste, Italy. She was Head of the Italian Section in the Department of Modern Languages at the University of Salford, England, where she lectured full time from 1996 to 1999. Raffaela Merlini has published in the field of interpreting studies, particularly on consecutive and dialogue interpreting topics. Her theoretical investigations were initially concerned with the teaching of note-taking in consecutive interpreting. Most recently, her research interests have focused on the interactional dynamics of face-to-face interpreter-mediated talk in healthcare and other community settings, as revealed through the use of conversation and discourse analytical tools. Raffaela Merlini also worked as conference interpreter in high-level institutional settings.

Orario di ricevimento studenti

Mercoledì dalle 17:00 alle 18:00 Sede di Civitanova (ricevimento riservato agli studenti della laurea triennale)

Giovedì dalle 14:00 alle 15:00 Sede di Villa Cola (ricevimento riservato agli studenti della laurea magistrale)

Insegnamenti

2008/2009

2007/2008 apri sezione

Altre info

PUBBLICAZIONI

Volumi

Malattie professionali: assicurazione e prevenzione in Italia e in Gran Bretagna. Aspetti traduttivi, Padova, CLEUP, 1998.

Curatele

Insieme a Stefania Cavagnoli e Elena Di Giovanni, La ricerca nella comunicazione interlinguistica: modelli teorici e metodologici, Milano, FrancoAngeli, 2009.

Saggi in volumi e riviste

“Il mediatore linguistico-culturale: tra identità e alterità”, Lingue e cittadinanza europea, Atti del Convegno, 25-27 settembre 2006, Università La Sapienza, Roma. A cura di G. Castorina, Roma, Casa Editrice Università La Sapienza, in corso di stampa.

Insieme a Roberta Favaron, “Quality in healthcare interpreter training: working with norms through recorded interaction”, The Critical Link 5. Quality in Interpreting: A shared responsibility. A cura di S. Hale, U. Ozolins, L. Stern, H. Slatyer, Amsterdam/Philadelphia, Benjamins, 2009, pp. 187-200.

“Interpreters in emergency wards: an empirical study of doctor-interpreter-patient interaction”, Breaking Down the Barriers in Public Service Interpreting and Translating. A cura di C.W.L. Wilson, R. de Pedro Ricoy, I.A. Perez, Manchester, St Jerome, 2009, pp. 89-114.

"La comunicazione interlinguistica orale come interazione sociale", La ricerca nella comunicazione interlinguistica: modelli teorici e metodologici. A cura di S. Cavagnoli, E. Di Giovanni, R. Merlini, Milano, FrancoAngeli, 2009, pp. 333-338.

“Seeking asylum and seeking identity in a mediated encounter. The projection of selves through discursive practices”, Interpreting 11/1 (2009), pp. 57-92.

“Teaching dialogue interpreting in higher education: a research-driven, professionally oriented curriculum design”, Tradurre: Professione e Formazione, Atti del Convegno, 6-8 aprile 2006, Università di Padova. A cura di M.T. Musacchio, G. Henrot, Padova, CLEUP, 2007, pp. 277-306.

“L’interpretazione in ambito medico. Specialità di lessico o di ruolo?”, Lessicologia e Metalinguaggio. A cura di D. Poli, Roma, Il Calamo, 2007, pp. 433-452.

Insieme a Roberta Favaron, “Examining the voice of interpreting in speech pathology”, Interpreting 7/2 (2005), pp. 263-302; ristampato in Healthcare Interpreting. A cura di F. Pöchhacker, M. Shlesinger, Amsterdam/Philadelphia, Benjamins, 2007, pp. 101-137.

“Alla ricerca dell’interprete ritrovato”, Interpretazione di trattativa. La mediazione linguistico-culturale nel contesto formativo e professionale. A cura di M. Russo & G. Mack, Milano, Hoepli, 2005, pp. 19-40.

“L’interpretazione di trattativa: un nuovo spazio di dialogo tra docente e discente”, Quale mediazione? Lingue, traduzione, interpretazione e professione. A cura di G.C. Marras e M. Morelli, Cagliari, CUEC, 2005, pp. 51-60.

Insieme a Roberta Favaron, “Community Interpreting: Reconciliation through Power Management”, The Interpreters’ Newsletter 12 (2003), pp. 205-229.

Insieme a Laura Gran e Angela Carabelli “Computer-Assisted Interpreter Training”, Interpreting in the 21st Century. Challenges and Opportunities. A cura di G. Garzone and M. Viezzi, Amsterdam/Philadelphia, Benjamins, 2002, pp. 277-294.

“Consecutive Interpretation Modules”, InterprIT 1.0 - Self-access Interpreting Program (Italian). Software package on CD-ROM. London, Hodder & Stoughton, 1997.

“Consecutive Interpretation Modules”, InterprIT 1.0 - Teaching Guide. A cura di D. Thompson. London, Hodder & Stoughton, 1997, pp.44-71.

"Interprit - Consecutive Interpretation Module", The Interpreters' Newsletter 7 (1996), pp. 31-41.

Insieme a John Dodds, "Self-access Software for Translators and Interpreters by the Turn of the 21st Century". Proceedings of the XIV World Congress of the Fédération Internationale des Traducteurs (FIT), Volume 1, Melbourne, 1996, pp.182-188.

"Interprit: A Computerised Self-access Course for Beginners in Interpreting. Module 2 - Consecutive Interpretation", Proceedings EUROCALL '95. Technology Enhanced Language Learning: Focus on Integration. A cura di A. Gimeno, Universidad Politécnica de Valencia, 1995, pp. 83-91.

"L'assicurazione contro le malattie professionali in Gran Bretagna", L'Assistenza Sociale 4 (1995), pp. 342-350.


Recensioni 

Recensione della monografia Dialogue interpreting in mental health, Hanneke Bot, Amsterdam/New York, Rodopi, 2005. In Interpreting 9/1 (2007), pp. 124-130.

Traduzioni

Traduzione dall’inglese in italiano e commento alla traduzione del saggio di Emily Apter “Balcan Babel: Translation Zones, Military Zones”, Oltre l’Occidente. Traduzione e Alterità Culturale. A cura di R. M. Bollettieri Bosinelli, E. Di Giovanni, Milano, Bompiani, 2009.

Traduzione dall’italiano in inglese del contributo di Alberto Febbraio e traduzione dall’inglese in italiano del contributo di Ulrych Beck al volume Living in World Risk Society. A cura di C.B. Menghi, Torino, Giappichelli, 2008, pp. 155-163; 209-232.

Bacheca avvisi

  • Ricevimento studenti sede di Civitanova

    08/08/2010 Il prossimo ricevimento della Prof.ssa Merlini si terrà nella sede di Civitanova Marche lunedì 6 settembre 2010, ore 11.00-13.00.

  • Esame di Interpretazione di trattativa a.a.2008/9

    24/04/2009 Si informano gli studenti del modulo di Interpretazione di trattativa del III anno (a.a. 2008/9) che i 4 glossari selezionati per la prova orale, nella loro versione corretta, sono scaricabili nella sezione "Insegnamenti" di questa scheda, sotto la voce del relativo modulo.  Le simulazioni in sede d'esame di baseranno su di essi e sul glossario della calzatura presente nella dispensa cartacea della docente.

  • Programma d'esame "Lingua e traduzione - lingua inglese III", a.a. 2008-9

    16/02/2009 Si allega il programma d'esame in oggetto.

  • Dispensa per la stesura della tesi magistrale

    05/02/2009 Si allega la dispensa contenente le indicazioni della Sezione d'inglese per la stesura della tesi magistrale.

  • Dispensa per la stesura della tesina triennale

    19/11/2008 Si allega il file (clicca qui) contenente le indicazioni della Sezione d'inglese in merito alla stesura della tesina di laurea triennale.
  • Tutti gli avvisi »
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