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Storia della storiografia medievale

  • CFU 6
  • Prerequisiti

    Conoscenza delle linee fondamentali delle vicende che caratterizzano il medioevo occidentale (al livello che viene raggiunto frequentando un corso di Storia medievale in un corso di studi universitario di primo livello)

  • Obiettivi formativi

    Offrire agli studenti padronanza cognitiva delle problematiche della storia della storiografia medievale e capacità di leggere criticamente la produzione storiografica pertinente

  • Programma del corso

    Il corso si propone di familiarizzare gli studenti con la figura di Marc Bloch presentando il suo classico lavoro su "La società feudale" ed inserendolo nel contesto del percorso intellettuale di questo grande storico francese. Nel corso delle lezioni si prevede una lettura di brani salienti dell'opera


    La durata del corso prevista dal piano di studi è di 30 ore, corrispondenti a 6 CFU; Per acquisire 12 CFU gli studenti frequentanti dovranno, in aggiunta, studiare il testo di Giuseppe Sergi sull'uso e l'abuso della storia medievale.



    I NON FREQUENTANTI sono tenuti a conoscere bene il testo di Peter Burke

  • Testi (A)dottati, (C)onsigliati
    • 1.  (A) M. Bloch La società feudale Einaudi 1999
    • 2.  (A) G. Sergi Antidoti all'abuso della storia. Medioevo, medievisti, smentire Liguori 2010
    • 3.  (C) P. Burke Una rivoluzione storiografica Laterza 2007
  • Altre informazioni / materiali aggiuntivi

    Gli studenti frequentanti che intendono acquisire 6 CFU si prepareranno solo sul volume di Marc Bloch.

    Chi intenda acquisire, da frequentante, 12 CFU è tenuto a studiare, in aggiunta, il testo di Giuseppe Sergi. Antidoti all'abuso della storia.

    Gli studenti NON FREQUENTANTI dovranno conoscere, in aggiunta, la monografia di Peter Burke.

    Può essere utilizzata ciascuna delle molte edizioni delle opere indicate

  • Metodi didattici
    • lezione frontale
    • lettura e commento di brani salienti di classici della storiografia medievale
  • Modalità di valutazione
    • orale
    • verifica intermedia
  • Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

    inglese (se necessario)

  • Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

    inglese (se necessario)

MATERIALI DIDATTICI


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