Archeologia delle province romane

• CFU 9, 9(m)
• Prerequisiti

  Adeguata conoscenza della storia greca e romana, dell'archeologia e
  della storia dell'arte greca e romana e delle metodologie della ricerca
  archeologica.

• Obiettivi formativi

  Il corso si propone di fornire conoscenze di base sulle tematiche di carattere archeologico legate alle province dell’impero romano, con particolare attenzione a quelle di carattere urbanistico ed architettonico. Un ruolo specifico sarà dedicato all’analisi degli apparati istituzionali, ed economici delle diverse province ed alle modalità della loro iterazione nell’ambito dei diversi processi di acculturazione.

• Programma del corso

  Il programma si articolerà in un percorso che, a partire dalla storia della disciplina e delle fonti e metodologiche ad essa connesse si concentrerà, analizzando casi specifici, sia nelle province occidentali che in quelle orientali, con approfondimenti per singole tematiche di rilevante interesse. Analisi dettagliate saranno dedicate ai sostrati culturali che precedettero l’avvio dei diversi processi di acculturazione legati all’arrivo dei romani nelle diverse Province.
  Particolare attenzione verrà posta alle problematiche di carattere urbanistico legate alla nascita o all’evoluzione del modello urbano secondo dinamiche peculiari nelle diverse aree dell’impero ed all’acquisizione e allo sviluppo dei modelli architettonici che tali insediamenti caratterizzarono.
  Interesse specifico sarà dedicato all’analisi delle diverse culture figurative e dei processi di acculturazione che precedettero la formazione dell' “arte provinciale” come "arte europea di Roma".
  

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (C) C. Vismara II funzionamento dell'Impero Edizioni latium 1989
  • 2.  (A) S. Rinaldi Tufi Archeologia delle Province Romane Carocci 2000
  • 3.  (A) R. Bianchi Bandinelli La fine dell'arte antica Rizzoli 1970
  • 4.  (A) P. Gros L architettura romana. Dagli inizi del III secolo a. C. alla fine dell alto impero. I Longanesi 2001 » Pagine/Capitoli: pp. 301 – 532 ì; parti III, IV e V
  • 5.  (C) A Schiavone (ed.) Storia di Roma, vol. 3, tomo 2 Einaudi 1993 » Pagine/Capitoli: pp. 451-503
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Nel corso delle lezioni verranno utilizzate immagini che saranno messe
  a disposizione degli studenti alla fine delle lezioni stesse.
  Con i non frequentati verrà concordato un programma alternativo

• Metodi didattici
  • lezione frontale
• Modalità di valutazione
  • orale

MATERIALI DIDATTICI