Etica medica

• Prerequisiti

  Aver frequentato insegnamenti di antropologia, filosofia morale, biologia, medicina sociale.

• Obiettivi formativi

  Il corso si propone di affrontare le questioni etico-deontologiche che attengono all'ambito sanitario e in particolare alla relazione tra cittadini/pazienti e medici/operatori sanitari al fine di cogliere le istanze dei diversi protagonisti. In particolare si tratta di fornire ai futuri educatori gli elementi base per essere un primo riferimento per i “formandi”, attraverso la comprensione critica degli interventi medici, formandosi un proprio convincimento ben argomentato.

• Programma del corso

  La medicina ippocratica e il Giuramento di Ippocrate. Dai galatei medici ai codici di etica medica. Evoluzione dei codici deontologici e delle linee-guida etiche.
  Indipendenza e dignità delle professioni sanitarie. Evoluzione storica
  dell’assistenza sanitaria.
  I principi della deontologia medica:il principio della riservatezza e il segreto professionale. La protezione dei dati sanitari e il codice della privacy.
  Il principio di autonomia e il consenso informato dei pazienti. La comunicazione con i pazienti e la comunicazione della verità. Il principio di beneficità/non maleficienza e il bene del paziente.
  La fondazione della relazione medico-paziente e modelli di relazione.
  La relazione medico-bambino-genitori.
  La ricerca e l’uso delle cellule staminali.
  I test genetici.
  La diagnostica prenatale.
  La procreazione medicalmente assistita.
  L’aborto e la legge d’aborto.
  L’obiezione di coscienza sanitaria.
  I trapianti di organi e di tessuti.
  L’accanimento diagnostico terapeutico.
  Eutanasia, dignità della morte e cure palliative.
  Le dichiarazioni anticipate di volontà dei pazienti.
  
  Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  1. (A) C. Calcagni, R. Cecchi, Deontologia medica. Dalla deontologia ippocratica alla bioetica., Seu, 2008 » Pagine/Capitoli: Indicati a lezione.
  2. (A) E. Sgreccia, Manuale di Bioetica, Vita e pensiero, 2007 » Pagine/Capitoli: capp. VI, VIII, X, XI, XIV, XV.
  3. (C) M. Furlan, A. Bernardi, R. Pegoraro, Etica delle professioni sanitarie, Piccin, 2009
  
  I frequentanti dovranno studiare le parti del testo adottato che saranno indicate dal docente e fare riferimento alle presentazioni in PowerPoint delle lezioni che saranno messe a disposizione. I non frequentanti dovranno portare oltre al testo adottato anche i seguenti capitoli del volume: E. Sgreccia , Manuale di Bioetica, Vita e Pensiero 2007: capp. VI, VIII, X, XI, XIV, XV.
  
  

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) C.Calcagni, R.Cecch Deontologia medica. Dalla deontologia ippocratica alla bioetica Seu 2008 » Pagine/Capitoli: indicati a lezione
  • 2.  (A) E.Sgreccia Manuale di Bioetica Vita e pensiero 2007 » Pagine/Capitoli: capp. VI, VIII,X, XI, XIV, XV
  • 3.  (C) M.Furlan, A.Bernardi, R.Pegoraro Etica delle professioni sanitarie Piccin 2009
• Metodi didattici
  • lezione frontale
  • seminari
• Modalità di valutazione
  • orale
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  INGLESE

MATERIALI DIDATTICI