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Geografia
- Prerequisiti
Capacità e spirito di osservazione e ascolto. Inclinazione allo studio e all'approccio interdisciplinari. Disponibilità di un atlante geografico.
- Obiettivi formativi
Il corso si propone di fornire gli strumenti teorici conoscitivi fondamentali della geografia e farne chiavi di lettura per la realtà delle macroregioni, dei singoli Stati, delle entità regionali e dei rapporti tra i gruppi umani e l’ambiente. Particolare attenzione viene rivolta alla geografia umana: distribuzione e densità, squilibri tra popolazione e risorse, movimenti migratori, sviluppo urbano, localizzazione delle attività produttive e organizzazione e pianificazione territoriale.
- Programma del corso
I quadri ambientali; Introduzione alla geografia umana; Popolazione e dinamiche demografiche; Vie e mezzi di comunicazione; Geografia politica; Geografia urbana; Sviluppo e sottosviluppo; Agricoltura; Industria e servizi; Paesaggi e territorializzazione.
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Testi (A)dottati, (C)onsigliati
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1.
(A)
BETTI S.
Great Lakes e St Lawrence Seaway
Loffredo
2011
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2.
(A)
FOUBERG E., MURPHY A., DE BLIJ H.
Geografia umana: Cultura, Società, Spazio
Zanichelli
2010
- Altre informazioni / materiali aggiuntivi
Durante le lezioni verrano indicate le parti dei testi che saranno oggetto delle prove d'esame. Analoghe informazioni saranno quindi inserite nella scheda docente per coloro che non frequentano le lezioni e per gli studenti online.
- Metodi didattici
- Modalità di valutazione
- Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica
inglese
MATERIALI DIDATTICI
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News
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RISULTATI DELLE PROVE SCRITTE 12 gennaio 2012
12/01/2012
Sono da considerarsi ECCELLENTI i voti compresi tra 15 e 13,1; MOLTO BUONI tra 13,0 e 11,1; BUONI tra 11,00 e 9,1; SUFFICIENTI tra 9,0 e 7,0. Per prendere visione degli elaborati (compresi quelli non sufficienti) gli studenti possono fare riferimento agli orari di ricevimento. Per conoscere le parti da integrare oralmente, gli studenti interessati sono pregati di contattare direttamente il docente.
14,0 matr. 48074
12,5 matr. N72-094549
10,5 matr. 51781
10,5 matr. 41319
10,0 Bordoni B.
09,5 matr. 43594
08,5 matr. 52795
08,0 matr. 52526
07,7 matr. 41304
07,5 matr. 52431
07,0 Fenucci M.
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RISULTATI DELLE PROVE SCRITTE 20 e 22 dicembre 2011
22/12/2011
Sono da considerarsi ECCELLENTI i voti compresi tra 15 e 13,1; MOLTO BUONI tra 13,0 e 11,1; BUONI tra 11,00 e 9,1; SUFFICIENTI tra 9,0 e 7,0. Per prendere visione degli elaborati (compresi quelli non sufficienti) gli studenti possono fare riferimento agli orari di ricevimento del 12 e del 17 gennaio 2012. Per conoscere le parti da integrare oralmente, gli studenti interessati sono pregati di contattare direttamente il docente.
15,0 matr. 52289
15,0 matr. 52287
14,3 matr. 39685
13,0 matr. 52351
13,0 matr. 52334
12,5 matr. 52303
12,0 matr. 40019
12,0 matr. 52305
12,0 matr. 52265
11,0 matr. 54188
11,0 Balestra A.
10,5 matr. 52423
10,1 matr. 39655
09,5 matr. 43837
09,0 matr. 39660
09,0 matr. 52644
09,0 matr. 52222
08,8 matr. 39666
08,7 Mercuri M.
08,5 Massaccesi (AV)
08,5 matr. 52352
08,3 matr. 28648
08,0 matr. 52292
08,0 Principi M.
07,5 matr. 52444
07,2 matr. 52461
07,1 matr. 39876
07,0 matr. 52314
07,0 matr. 52324
07,0 matr. 52559
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PROVA INTERMEDIA
02/11/2011
Gli studenti interessati, iscritti in modalità on-line e non frequentanti, potranno sostenere la prova parziale scritta il 12 gennaio 2012 alle h. 11.00. Oggetto della prova saranno gli argomenti trattati nei primi sette capitoli del manuale di Fouberg, Murphy e de Blij "Geografia umana: Cultura, Società, Spazio" edito dalla Zanichelli nel 2010. Gli interessati dovranno farne esplicita richiesta al docente tramite email entro il 10 gennaio 2012. Si ricorda che è possibile sostenere la prova anche in tutte le date calendarizzate per gli appelli d'esame.
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Libri adottati
25/10/2011
Si specifica che il testo di Fouberg, Murphy e De Blij ha funzione di manuale e sarà oggetto delle prove scritte (capitoli 1-7) e delle domande orali; il volume di cui sono autore è una lettura obbligatoria e, agli studenti, verrà chiesto di esporre le proprie considerarazioni a discrezione del docente.
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