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Conoscenza lingua straniera inglese
- CFU 3
- Prerequisiti
Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue (QCER)-A1 -
Livello elementare
Comprende e usa espressioni di uso quotidiano e frasi basilari tese a soddisfare
bisogni di tipo concreto. Sa presentare se stesso/a e gli altri ed è in grado di fare
domande e rispondere su particolari personali come dove abita, le persone che
conosce e le cose che possiede. Interagisce in modo semplice, purché l’altra persona
parli lentamente e chiaramente e sia disposta a collaborare.
- Obiettivi formativi
Questo corso offre agli studenti universitari una solida base in lingua inglese, nonché
l'opportunità di studiare, praticare, approfondire, migliorare le proprie capacità di
comunicazione scritta e orale contemporaneamente all’apprendimento delle
competenze richieste ad un professionista dei beni culturali.
- Programma del corso
• Imparare/rielaborare le struttura delle frasi utili in inglese e le linee guida per
utilizzare gli articoli, le preposizioni e le forme verbali;
• imparare le strategie per usare efficacemente la “nuova lingua”;
• fare attenzione alla pronuncia e ai problemi grammaticali;
• miglioramento della comprensione attraverso l’ascolto di podcast ed altri
esercizi di ascolto pertinenti ai beni culturali;
• apprendimento della terminologia rilevante per il settore dei beni culturali.
Compiti scritti
Gli studenti dovranno redigere una breve relazione (memo format) su un bene
culturale (monumento, paesaggio, pittura, scultura o altra opera d'arte di loro
scelta) situato in Italia. Gli studenti dovranno fornire una descrizione dettagliata che
dovrà contenere informazioni sufficienti in modo che una persona o un turista,
leggendo la descrizione, possa facilmente trovare il bene culturale indicato in un
museo o zona della citta’.
Esempio del compito
Si veda l’Allegato
Presentazioni Orali
Utilizzando Power Point, i gruppi di studenti faranno una breve presentazione con
delle slides su un tema culturale a loro scelta.
THE LEANING TOWER OF PISA 2010-2011
ENGLISH FOR CULTURAL HERITAGE
The tower in Pisa, Italy, is famous because it leans. It is a very good example of
Romanesque architecture, and would probably be famous, even if it didn't lean. It is
187 feet high and until 1990 it leaned at about a 10-degree angle. The top leaned
17 feet more over than was originally intended. Experts estimated that the lean
increased by one inch every 20 years.
In 1172, a wealthy widow named Berta di Bernado, left sixty coins in her will to buy
stones to build the bell tower. It is a bell tower to accompany the cathedral. No one
knows who the actual designer was definitely, but construction began in August 9,
1173. Because the people of Pisa had a lot of wars, the building was not completed
until 1350.
The tower is circular, and has eight floors of limestone and lime mortar, covered on
the outside with marble. The outside of each level has columns and arches. The
staircase has 293 steps from the ground to the eighth floor. The eighth floor
contains the bells, seven in all.
The first stage was the building of the first three floors from 1173 to 1178.
Construction began again in 1275 with Giovanni di Simone, an architect. He built the
next three floors, the work stopped again until 1319. The final two floors were
added between 1319 and 1350.
In 1178, people noticed the building leaned to the north. During the second
construction phase, the lean was corrected by building the floors parallel to the
ground, and not level with the leaning building. Then the tower started to lean
south.
The ground is only 6 feet above sea level and built on a riverbed. The ground below
has layers of sand and clay. The layers are not even and the weight of the building
has compressed them, and so the tower it has sunk more in some places than
others.
Some people think that the tower has not fallen because it took many years to build
it. The ground became compact so the foundations were stronger. The Tower’s
materials, limestone and lime mortar, can bend and resist forces that make other
rocks crack.
Many people developed plans to stop the tower from falling. Some of them were
almost catastrophic. However, if 1999 a British engineering professor decided to
remove ground from the high side, very slowly, so the building would not have a
sudden shock. The work finished in June 2001 and the tower was straighened by
16 inches, which is the position it was in during 1838. The engineers think the
Tower is safe for another 300 years.
Why didn’t the Professor and his colleagues make the Tower straight? Because it is
the LEANING Tower of Pisa!
- Altre informazioni / materiali aggiuntivi
vari articoli e podcast da internet, i siti web di riviste ed articoli sui beni culturali.
Un dizionario italiano-inglese e' consigliato.
- Metodi didattici
- Modalità di valutazione
- Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica
inglese
- Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione
inglese
MATERIALI DIDATTICI
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Pre Intermediate
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Market Leader Elementary
Basic English
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