Storia e istituzioni dei paesi afro-asiatici

• CFU 8
• Obiettivi formativi

  Il corso intende dotare gli studenti di una conoscenza generale dei principali avvenimenti che hanno segnato la storia moderna e contemporanea dell’Africa. Dopo una introduzione generale ai grandi temi della storia dell'Africa, il corso di quest’anno presterà particolare attenzione al processo di formazione dello stato coloniale ed alla dialettica tra le differenti nozioni africane ed europee di territorio, frontiera e sovranità.
  

• Programma del corso

  CONTENUTI
  Programma da 6 crediti:
  - Fonti e metodologia della ricerca nella storia dell’Africa.
  - Religioni e società in Africa.
  - Impatto della tratta atlantica e della tratta orientale sulle strutture politico-economiche africane.
  - Dall’abolizione della tratta schiavista al commercio legale.
  - Dalle prime esplorazioni alla spartizione coloniale.
  - Sistemi coloniali: amministrazione ed economia.
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  Programma da 8 crediti:
  In aggiunta al programma da 6 crediti:
  - Nazionalismo e decolonizzazione
  - L’Africa tra guerra fredda e globalizzazione.
  
  PROGRAMMI
  
  Programma da 6 crediti per studenti frequentanti:
  -A.M. GENTILI, Il leone e il cacciatore, Roma, Carocci, 2008 (Escluso capitolo 4).
  -A. I. ASIWAJU, “Borderlands in Africa: A Comparative Research Perspective with Particular Reference to Western Europe,” Journal of Borderlands Studies 8, no. 2 (1993): 1–12
  
  Programma da 6 crediti per studenti non frequentanti e programma da 8 crediti per studenti frequentanti::
  - A.M. GENTILI, Il leone e il cacciatore, Roma, Carocci, 2008 (Escluso capitolo 4).
  -A. I. ASIWAJU, “Borderlands in Africa: A Comparative Research Perspective with Particular Reference to Western Europe,” Journal of Borderlands Studies 8, no. 2 (1993): 1–12
  - un testo a scelta tra quelli elencati nella bibliografia di riferimento (testi da 3 a 8).
  
  Programma da 8 crediti per studenti non frequentanti:
  - A.M. GENTILI, Il leone e il cacciatore, Roma, Carocci, 2008 (Escluse pagg. 348-436).
  - C. COQUERY-VIDROVITCH, Africa nera: mutamenti e continuità, Torino, SEI, 1990 (4 capitoli a scelta).
  Un testo a scelta tra quelli elencati nella bibliografia di riferimento.
  A. I. ASIWAJU, “Borderlands in Africa: A Comparative Research Perspective with Particular Reference to Western Europe,” Journal of Borderlands Studies 8, no. 2 (1993): 1–12
  
  Si raccomanda a tutti gli studenti l’utilizzo di:
  -M. KWAMENA-POH, J. TOSH, R. WALLER e M. TIDY, Atlante storico dell’Africa, Torino, SEI, 1989.

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) Anna Maria Gentili Il leone e il cacciatore Carocci 2008
  • 2.  (A) A. I. Asiwaju “Borderlands in Africa: A Comparative Research Perspective with Particular Reference to Western Europe,” Journal of borderlands studies 8, no. 2 1993 » Pagine/Capitoli: 1–12
  • 3.  (C) B. BERNARDI Africa. Tradizione e modernità Carocci, 1998
  • 4.  (C) C. COQUERY-VIDROVITCH Africa nera: mutamenti e continuità Sei 1990 » Pagine/Capitoli: (4 capitoli a scelta)
  • 5.  (C) A. PIGA L’islam in Africa Bollati boringhieri 2003
  • 6.  (C) P. LOVEJOY Transformation in slavery Cambridge university press 2000
  • 7.  (C) A. ROBERTS (a cura di) The Colonial Moment in Africa cambridge university press 1990
  • 8.  (C) C. MEILLASSOUX Antropologia della schiavitù Mursia 1992
• Metodi didattici
  • lezione frontale gruppi di lavoro seminari
• Modalità di valutazione
  • orale verifica intermedia
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  Inglese

MATERIALI DIDATTICI

• Perry-Castañeda Library Map Collection

  Ricca raccolta di materiale cartografico curato dall'Universita di Austin (Texas). Il sito è particolarmente utile per gli studenti che possono così integrare lo studio della storia dell'Africa con una dettagliata conoscenza della geografia politica del continente nella sua evoluzione storica.

• Atto Generale della Conferenza di Berlino (1884-1885) 144.3 kB

  Testo del documento che stabilì modalità e regole del processo di spartizione coloniale dell'Africa

• Museo virtuale delle intolleranze e degli stermini

  Sito particolarmente interessante in quanto analizza in prospettiva diacronica le tematiche dell'intolleranza e della violenza. Segnalo in particolare la sezione relativa al colonialismo italiano.

• African Studies Centre - Leiden

  Il sito presenta una ricca documentazione di natura storica, politologica, antropologica e sociologica relativa all'Africa accessibile on-line. Si segnalano in particolare la sezione di bibliografie tematiche (Online bibliography) e la pubblicazione trimestrale African Studies Abstract Online.

• Africa South of the Sahara: selected internet resources

  Utile e dettagliata guida alle principali risorse per lo studio dell'Africa reperibili su internet. Il sito è curato dalla Stanford University (USA)