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Metodologia della ricerca storica (eta' moderna)
- CFU 9
- Prerequisiti
Si richiede che gli studenti abbiano sostenuto nel corso degli studi almeno un esame generale di
storia (antica, medievale, moderna o contemporanea); che conoscano i rudimenti del latino e
sappiano leggere una lingua comunitaria.
- Obiettivi formativi
Il corso mira ad approfondire la conoscenza dell’età moderna attraverso l’analisi di una grande
questione (la Controriforma). Il docente darà conto del dibattito interpretativo e di metodo e
chiederà agli studenti di cimentarsi con un seminario di lettura su una fonte o su testi di un certo
rilievo della letteratura storiografica.
- Programma del corso
Il corso ha per tema “La Controriforma: interpretazioni, fonti e metodi di ricerca”.
Le lezioni del docente saranno intervallate da inviti ad altri studiosi della materia. La verifica sarà
effettuata attraverso una lezione seminariale dello studente su un testo concordato con il docente
durante il corso e sull’attenta lettura di tre libri:
1. Ronnie Po-Chia Hsia, La Controriforma. Il mondo del rinnovamento cattolico (1540-1770), Il
Mulino, Bologna, 2009.
2. Adriano Prosperi, Il concilio di Trento. Una introduzione storica, Einaudi, Torino, 2000.
3. Uno a scelta tra i seguenti quattro testi:
a) Robert Bireley, Ripensare il cattolicesimo 1450-1700. Nuove interpretazioni della Controriforma,
Marietti1820, Genova-Milano, 2010.
b) Elena Bonora, La Controriforma, Laterza, Roma-Bari, 2008.
c) John W. O’Malley, Trento e dintorni. Per una nuova definizione del cattolicesimo in età moderna,
Bulzoni, Roma, 2004.
d) Paolo Prodi, Il paradigma tridentino. Un’epoca della storia della Chiesa, Morcelliana, Brescia, 2010.
Per chi non frequenta è obbligatorio sostenere l’esame orale sui testi 1 (Hsia), 2 (Prosperi), 3b
(Bonora) e 3d (Prodi).
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Testi (A)dottati, (C)onsigliati
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1.
(A)
Adriano Prosperi
Il concilio di Trento. Una introduzione storica
Einaudi
2000
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2.
(A)
Robert Bireley
Ripensare il cattolicesimo 1450-1700. Nuove interpretazioni della Controriforma
Marietti1820
2010
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3.
(A)
Ronnie Po-chia Hsia
La Controriforma. Il mondo del rinnovamento cattolico (1540-1770)
Il mulino
2009
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4.
(A)
Elena Bonora
La Controriforma
Laterza
2008
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5.
(A)
John W. O’Malley
Trento e dintorni. Per una nuova definizione del cattolicesimo in età moderna
Bulzoni
2004
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6.
(A)
Paolo Prodi
Il paradigma tridentino. Un’epoca della storia della Chiesa
Morcelliana
2010
- Altre informazioni / materiali aggiuntivi
Per chi frequenta la verifica sarà effettuata attraverso una lezione seminariale dello studente su un testo concordato con il docente durante il corso e sull’attenta lettura di tre libri: Hsia, Prosperi e uno a scelta tra i rimanenti.
Per chi non frequenta è obbligatorio sostenere l’esame orale sui testi di Hsia, Prosperi, Bonora e Prodi.
- Metodi didattici
- Modalità di valutazione
- Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica
inglese
MATERIALI DIDATTICI
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