Nessuno

Il corso si propone di ripercorrere le tappe principali del pensiero organizzativo al fine
di individuare i contributi teorici che, applicati alle attuali organizzazioni pubbliche e
private, possono fornire strumenti utili alla comprensione e gestione delle relazioni
interne ed esterne.

6 CREDITI
Lo studio dei principali contributi teorici avrà una dimensione processuale e riguarderà
un arco temporale di circa sessanta anni, dalla teoria classica dell'organizzazione
ai contributi delle teorie delle risorse umane. In specifico si analizzeranno i diversi
modi di considerare i soggetti e le strutture dell'organizzazione, i modelli relazionali,
gli stili di leadership, le forme della comunicazione, la gestione del conflitto. Le
conoscenze teoriche ed empiriche apprese verranno applicate anche allo studio dei
sistemi organizzativi della Pubblica amministrazione italiana con particolare riferimento
all'analisi del benessere e dello sviluppo organizzativo del
personale impiegato.Relativamente
a ciascuna tematica verranno evidenziate le ricerche che più hanno contribuito
alla crescita dell'analisi organizzativa e che possono offrire, ancor oggi, un bagaglio
di tecniche organizzative immediatamente applicabili. In questo modo gli studenti
potranno acquisire conoscenze sulla metodologia della ricerca organizzativa
che, unite alle acquisizioni teoriche, potranno sperimentare in studi di caso svolti a
fine Corso.
8 CREDITI:
Accanto al programma precedente va aggiunto un approfondimento sul tema del
funzionamento della pubblica amministrazione in Italia.

• 1.  (A) Bonazzi Giuseppe Storia del pensiero organizzativo FrancoAngeli, Milano, 2002 » Pagine/Capitoli: Volumi I, II, III
• 2.  (A) Capano Gilberto e Gualmini Elisabetta La pubblica amministrazione in Italia Il Mulino, Bologna, 2006

Il volume di Bonazzi riguarda gli studenti del corso da 6 CFU.
I volumi di Bonazzi e Capano-Gualmini riguardano gli studenti del corso da 8 CFU.

• Lezione frontale, esercitazioni con studenti e gruppi di lavoro

• Si prevede un esame scritto.

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