Alfabetizzazione informatica.

OBIETTIVI FORMATIVI
Introdurre alla corretta gestione dei documenti digitali nello studio e nella ricerca nelle discipline umanistiche.
Analizzare diverse tipologie di risorse digitali pubblicate on line.
Sviluppare la capacità di individuare e selezionare le risorse digitali.
RISULTATI ATTESI
Capacità di condurre una corretta ricerca attraverso diversi archivi;
Capacità di redigere una bibliografia citando correttamente le fonti digitali.

Il Laboratorio si svilupperà in moduli di carattere teorico e pratico:
1. Trattamento dei documenti digitali nello studio e nella ricerca accademica
Si affronteranno le questioni all'interoperabilità dei dati e gli standard di pubblicazione dei documenti per lo studio e la ricerca.

2. La distribuzione della ricerca scientifica on-line
Si osserveranno diverse modalità di pubblicazione digitale e di diffusione dei risultati della ricerca accademica, ponendo attenzione ai servizi open-access.

3. Software e risorse per lo studio e la ricerca
Si affronterà l'uso di software e di strumenti per la ricerca, selezione e catalogazione delle risorse online, con analisi delle opportunità e delle criticità presentate.

4. Valutazione, selezione e citazione
Si realizzeranno delle griglie di valutazione dell'autorevolezza e affidabilità dei documenti individuati, ponendo attenzione alle modalità di citazione delle risorse on-line.

• 1.  (A) Francesco Martini Conoscenza digitale. L'attendibilità delle informazioni in rete Carocci, Roma, 2015 » Pagine/Capitoli: 184 pp.

• Introdotte da presentazioni frontali, le lezioni avranno forte carattere pratico e partecipativo, con esercitazioni e lavori svolti individualmente e per gruppi.
  

• Esame scritto.
  Per la valutazione dell'idoneità per 3 CFU lo studente dovrà redigere correttamente una bibliografia, accedendo a diverse risorse telematiche.
  

Inglese