Conoscenza delle principali linee di sviluppo della storia dell'Europa del XX secolo.

Gli studenti acquisiranno i concetti storici fondamentali per poter comprendere, in un'ottica comparata, i problemi storici dell'Europa nel Novecento.
Ci si attende che lo studente possa criticamente orientarsi nelle dinamiche e nelle vicende europee del Novecento.

Il programma del Modulo B (3 Cfu) comprende lo studio della storia dell'idea di 'Europa' e dei significati dell'identità europea.

I frequentanti dovranno studiare il testo adottato.
I non frequentanti dovranno aggiungere a scelta uno dei due testi consigliati.

• 1.  (A) Heikki Mikkeli Europa. Storia di un'idea e di un'identità il Mulino, Bologna, 2002 » Pagine/Capitoli: 1-240
• 2.  (C) Piero S. Graglia L'Unione Europea. Perché stare ancora insieme. il Mulino, Bologna, 2022 » Pagine/Capitoli: 1-176
• 3.  (C) Thomas Piketty Si può salvare l'Europa? Bompiani, Milano, 2015 » Pagine/Capitoli: 17-392

• Lezioni seminariali, materiali transmediali in Powerpoint.

• Valutazione orale, attraverso domande mirate a verificare l'effettiva conoscenza degli argomenti analizzati nel corso delle lezioni e/o acquisiti tramite lo studio dei testi indicati.
  Il voto finale sarà così determinato: 60% conoscenza dei contenuti, 20% qualità dell'esposizione orale, 20% partecipazione effettiva alle lezioni.
  
  Per i non frequentanti: 70% conoscenza dei contenuti, 30% qualità dell'esposizione orale.