Una buona conoscenza della storia contemporanea e delle principali nozioni di diritto pubblico.

Obiettivo principale è quello di formare assistenti sociali consapevoli del proprio ruolo e delle dinamiche politiche, considerando caratteri e ruolo delle istituzioni politiche nella prospettiva della loro evoluzione storica. Obiettivo è anche l’acquisizione della conoscenza di un vocabolario di base che tenga conto della portata storica dei principali concetti istituzionali e sociali.

Risultati attesi sono: comprendere e valutare nella loro portata storica e in una prospettiva sovranazionale i fenomeni politici e sociali nelle loro reciproche relazioni; cogliere gli elementi di complessità delle istituzioni sociali e dei fenomeni assistenziali; ragionare criticamente sui modelli di appartenenza e sui diritti di cittadinanza in una prospettiva teorica e storico-politica.

Titolo del corso: “Cittadinanza e benessere umano nell’Italia contemporanea: dalle istituzioni alla storia degli assistenti sociali".

Il corso monografico è dedicato ai possibili modi in cui la cittadinanza ha preso forma durante l’età contemporanea e ne analizza le diverse concezioni storiche. La ricostruzione avverrà attraverso i dibattiti parlamentari e politici per l’accesso ai diritti, le politiche per l’assistenza, le discussioni sui meccanismi di inclusione ed esclusione, le origini e l’evoluzione del servizio sociale in Italia.

Argomenti del corso:

I. Introduzione. Lo Stato del benessere, la cittadinanza e i suoi confini

II. La cittadinanza borghese e le istituzioni pubbliche di assistenza e beneficenza

III. La ‘cittadinanza negata’ e le politiche sociali durante il fascismo

IV. All’alba della Repubblica: dal Convegno per studi di assistenza sociale di Tremezzo (1946) alla Costituzione repubblicana

V. Dalla miseria alla dignità: il Parlamento e le inchieste per abolire la povertà negli anni Cinquanta

VI. "Cittadinanza sociale" e benessere umano negli anni dell'intervento straordinario

Testi d'esame:

• (A) R. Cutini, Promuovere la democrazia. Storia degli assistenti sociali nell’Italia del secondo dopoguerra (1944-1960), Roma, Viella, 2018, ISBN: 9788867289936.
• (A) C. Giorgi, I. Pavan, Storia dello Stato sociale in Italia, Bologna, il Mulino, 2021, ISBN: 9788815291288 (esclusivamente pp. 131-145; 209-299; pp. 380-398).

• Le lezioni frontali saranno alternate con discussioni che prevedono l’analisi di materiali e fonti storiche. Si organizzeranno seminari con esperti e/o una visita guidata in archivio.

  Strumentazione utilizzata: slides e materiali audio-video.

• L’esame finale consisterà in un colloquio orale volto ad accertare la conoscenza degli argomenti trattati a lezione e contenuti nei libri di testi.

  I criteri adottati per la valutazione sono:

  • Conoscenza e capacità di comprensione dei testi adottati e delle fonti storiche (60%);
  • Autonomia di giudizio e di pensiero critico (20%);
  • Proprietà di linguaggio e chiarezza espositiva (20%).

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