Conoscenza almeno basilare della storia antica, della storia dell'arte antica, del latino e se possibile del greco. Conoscenza a livello di lettura di almeno una delle seguenti lingue: tedesco, francese, spagnolo, inglese

Introdurre lo studente allo studio dell'archeologia delle province romane, in particolare di quelle europee, e dell'Italia nell'ottica di illustrare oltre alle questioni artistiche, archeologiche e storiche anche le problematiche della salvaguardia e della gestione del patrimonio storico archeologico nell'ottica della progettazione e gestione di sistemi turistici sostenibili da un punto di vista della sua fruibilità e protezione.

Parte I
Introduzione all'archeologia - evoluzione della disciplina
Tecniche archeologiche
Fonti archeologiche
Lineamenti di storia dell'arte greca e romana
L'arte provinciale di Roma e il concetto di romanizzazione


Parte II
Il territorio e vie di comunicazioni
Gli impianti urbani
Edilizia pubblica: i principali edifici
Edilizia privata: domus, insulae ecc...
Pittura e mosaici
Decorazioni scultoree
Arredi e cultura materiale
Le principali attività produttive
Instrumentum: gli oggetti della vita quotidiana
Il limes e gli accampamenti militari

Parte III
La gestione del patrimonio archeologico
Criteri di sostenibilità, fruibilità, e protezione
Siti archeologici e musei

Practicum I: lezione con i materiali archeologici
Practicum II: visita ad un sito archeologico del territorio
Practicum II: visita ad una raccolta archeologica del territorio

• 1.  (A) T. Hoelscher L'archeologia classica L'Erma di Bretschneider, Roma, 2009
• 2.  (C) P. Zanker Arte Romana Laterza, Bari, 2008
• 3.  (C) J. Ward Perkins L'Architettura Romana Electa Mondadori, Milano, 1989
• 4.  (A) S. Rinaldi Tufi Archeologia delle province romane Carocci, Roma, 2000
• 5.  (C) R. Bianchi Bandinelli Roma la fine dell'arte antica Rizzoli, Milano, 2005
• 6.  (C) R. BIanchi Bandinelli Roma. L'arte nel centro del potere Rizzoli, Milano, 2005
• 7.  (C) G. Becatti L'arte dell'età classica Sansoni, Milano, 1995
• 8.  (C) U.E. Paoli Vita romana Mondadori, Milano, 2000
• 9.  (C) K.-W. Weeber Vita quotidiana nell'antica Roma Newton Compton, Roma , 2003
• 10.  (C) S. Angiolillo, E. Portale, C. Vismara Le grandi isole del Mediterraneo occidentale. Sicilia, Sradinia, Corsica L'Erma di Bretschneider, Roma, 2005

le lezioni in sede si tengono con l'ausilio di power-points. Le lezioni nel Laboratorio di Archeologia si terranno direttamente sui materiali ivi conservati.

• lezioni frontali e seminari teorico pratici in musei ed aree archeologiche e nel Laboratorio di archeologia dell'Ateneo

• esame finale orale. Lo studente dovrà rispondere dinnanzi alla commisione di esame ad almeno tre domande di carattere generale e a questioni specifiche sui contenuti delle lezioni e dei libri adottati e di quelli eventualmente scelti tra i consigliati.