Una solida cultura generale in particolare per quanto riguarda la storia antica e la
geografia e conoscenze almeno basilari dell'Archeologia classica.

Introdurre lo studente alle principali tematiche dell'archeologia delle province con particolare riguardo a quelle europee

Parte I
Introduzione all'archeologia delle province
Formazione e organizzazione delle province
Il concetto di arte provinciale
Il concetto di romanizzazione

Parte II
Aspetti di topografia
I centri urbani
Architettura nelle province
Il limes e il ruolo dell'esercito
Le villae e gli ambienti rurali
Forme artistiche
Le vie di comunicazione
I commerci
La religione
La cultura materiale
Roma e le province

Parte III
Practicum I : visita ad una collezione archeologica o museo
Practicum II: visita ad un sito archeologico

• 1.  (C) P. Zanker Arte Romana Laterza, Bari, 2008
• 2.  (C) J. Ward Perkins L'Architettura Romana Electa Mondadori, Milano, 1989
• 3.  (A) S. Rinaldi Tufi Archeologia delle province romane Carocci, Roma, 2000 » Pagine/Capitoli: i capitoli relativi alle province europee
• 4.  (C) R. Bianchi Bandinelli Roma la fine dell'arte antica Rizzoli, Milano, 2005
• 5.  (C) R. BIanchi Bandinelli Roma. L'arte nel centro del potere Rizzoli, Milano, 2005
• 6.  (C) G. Becatti L'arte dell'età classica Sansoni, Milano, 1995
• 7.  (C) U.E. Paoli Vita romana Mondadori, Milano, 2000
• 8.  (C) K.-W. Weeber Vita quotidiana nell'antica Roma Newton Compton, Roma , 2003
• 9.  (C) S. Angiolillo, E. Portale, C. Vismara Le grandi isole del Mediterraneo occidentale. Sicilia, Sradinia, Corsica L'Erma di Bretschneider, Roma, 2005
• 10.  (A) Eckhard Meyer-Zwiffelhoffer Storia delle province romane Il Mulino, Bologna, 2011

le lezioni in sede si tengono con l'ausilio di power-points e materiali audiovisivi

• lezione frontale, seminari teorico pratici in aree archeologiche e musei
  
  Le modalità di erogazione dei singoli corsi e le relative metodologie didattiche potrebbero subire
  variazioni in accordo con eventuali disposizioni Ministeriali o di Ateneo legate all'emergenza sanitaria.

• esame finale orale. Lo studente dovrà rispondere dinnanzi alla commissione di esame
  ad almeno tre domande di carattere generale e a questioni specifiche sui contenuti
  delle lezioni e dei libri adottati e di quelli eventualmente scelti tra i consigliati al fine
  di stabilire le competenze acquisite e la capacità critica.

latino, spagnolo, francese, tedesco e inglese