Conoscere la storia della letteratura italiana e i principali metodi della critica

Conoscere la storia e le maggiori problematiche attuali dell'insegnamento della letteratura.
Acquisire competenze metodologico-didattiche.

Verrà ricostruita la storia della didattica letteraria dagli inizi del Novecento ai nostri giorni nei suoi principali snodi.
1. Dalle storie letterarie alla didattica modulare.
2. Dall'analisi estetica all'analisi linguistico-strutturale
3. Tendenze attuali. La centralità del lettore e le competenze interpretative.

La ricostruzione del profilo storico sarà supportata dall'analisi di manuali scolastici e documenti ministeriali. Per l'attualità particolare attenzione verrà riservata alle Indicazioni nazionali per i Licei.

• 1.  (A) Ferroni Giulio Storia e testi della letteratura italiana. Introduzione allo studio della letteratura, Mondadori, Milano, 2008
• 2.  (C) Giusti Simone Le competenze della letteratura "Per leggere". Pensa, Lecce, 2008 » Pagine/Capitoli: pp.139-166
• 3.  (C) Armellini Guido La letteratura in classe Unicopli, Milano, 2008 » Pagine/Capitoli: pp. 23-151

Verranno utilizzati documenti ministeriali presenti in rete.

• § lezione frontale

• § orale