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Il corso è finalizzato a una prima acquisizione delle conoscenze di base della filosofia greca e romana, attraverso la presentazione dei momenti fondamentali della storia della filosofia antica da Talete a Plotino.

Il corso si pone come obiettivi di apprendimento: 1) l'acquisizione dei contenuti del pensiero dei filosofi antichi; 2) l'acquisizione di un metodo adeguato per la comprensione del testo, dei diversi metodi e delle forme argomentative del discorso filosofico.

Presentazione dei momenti fondamentali della storia della filosofia antica da Talete a Plotino.

1. Introduzione: dal mythos al logos;

2. i naturalisti presocratici;

3. i sofisti;

4. Socrate;

5. Platone;

6. Aristotele;

7. la filosofia ellenistica;

8. Filone di Alessandria;

9. Plotino.

1. (A) M. Migliori - A. Fermani Filosofia antica. Una prospettiva multifocale Scholé, Brescia, 2020 » Pagine/Capitoli: da Talete a Plotino

2. (C) G. Reale-D. Antiseri Il pensiero occidentale dalle origini ad oggi. Vol. 1. La Scuola, Brescia, 2013 » Pagine/Capitoli: da Talete a Plotino

3. (C) G. Reale Storia della filosofia greca e romana Il pensiero occidentale - Bompiani, Milano, 2018 » Pagine/Capitoli: volume unico

4. (C) S. I. S. Brumana La scienza del divino nel Peri kosmou ps.-aristotelico Vita e Pensiero, Milano, 2023

Ulteriori indicazioni bibliografiche saranno fornite durante il corso e saranno indicate le parti facoltative del volume adottato.

I testi consigliati sono da intendere come indicazioni per chi desiderasse approfondire lo studio della storia della filosofia antica e conoscerne più da vicino alcuni particolari aspetti.

Trattandosi di una parte dell'esame complessivo di Storia della Filosofia I, non ci sono distinzioni per fasce di CFU.

• La modalità di insegnamento è la lezione frontale. Nel corso delle lezioni sarà presentata la Storia della Filosofia Antica nelle sue linee generali, anche mediante la lettura di alcuni testi particolarmente significativi.

• Esame orale: si intende verificare, tramite colloquio, la conoscenza degli autori e dei momenti storico-filosofici più significativi; inoltre, la capacità dello studente di approfondire e fare propri gli snodi concettuali più rilevanti del pensiero filosofico antico e di orientarsi in esso.

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