Teorie dell'educazione e della formazione

A.A. 2014/2015
CFU 6, 6(m)
Ore 30, 30(m)
Classe di laurea AC05, AC08(m)

Luigiaurelio Pomante / Professore di ruolo - I fascia (PAED-01/B)

Dipartimento di Scienze della Formazione, dei Beni Culturali e del Turismo

Prerequisiti

BUONA CONOSCENZA DELLA STORIA CONTEMPORANEA

Obiettivi del corso

DELINEARE I CARATTERI STORICI DI FONDO DELL'ISTITUZIONE, LA SCUOLA, NELLA QUALE I FRUITORI DELLE LEZIONI ANDRANNO CONCRETAMENTE AD OPERARE

Programma del corso

SCUOLA E DIDATTICA IN ITALIA DALL'UNIFICAZIONE A OGGI. LINEE GENERALI E PROBLEMI DI RICERCA

1)LA SCUOLA NELL'ITALIA UNITA
2) LA SCUOLA NELL'ETA' LIBERALE
3) LA SCUOLA NEL PERIODO FASCISTA
4) LA SCUOLA NEL NOSTRO TEMPO
5) STORIOGRAFIA E TEORIA DELL'EDUCAZIONE

Testi (A)dottati, (C)onsigliati

1. (A) G. MELE PER LA SCUOLA DI TUTTI. BREVE STORIA DELLA SCUOLA ITALIANA EDIESSE, ROMA, 2014 » Pagine/Capitoli: 9-148
2. (A) R. SANI, D. SIMEONE DON LORENZO MILANI E LA SCUOLA DELLA PAROLA EUM, MACERATA, 2011 » Pagine/Capitoli: 1-232

Altre informazioni / materiali aggiuntivi

APPUNTI DELLE LEZIONI

Metodi didattici

Lezioni frontali dialogate
Esercitazioni in piccolo e medio gruppo
Analisi di singoli casi di studio
Produzioni

Modalità di valutazione

L'insegnamento prevede una prova scritta ed una prova orale.

Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

INGLESE