Nozioni di base di liguistica romanza; conoscenza delle problematiche legate alle letterature romanze medievali

Approfondire conoscenze sulla formazione delle lingue e delle letterature romanze medievali
Approfondire le conoscenze e le competenze sulle modalità e problematiche dell'edizione critica dei testi medievali
Approfondire concetti di teoria e critica letteraria comparata
Approfondire competenze ermeneutiche e critiche di taglio interdisciplinare

Modulo A (3 CFU)
Il romanzo medievale: dalla Francia all'Italia.

Modulo B (3 CFU)
Il manoscritto medievale: supporti; mise en page; grafie; miniature.
Il codice medievale: composizione di collettanee e/o cicli.
Principi di edizione critica del testo.
Esercitazioni laboratoriali.

Modulo C (3 CFU)
La figura di Alessandro Magno nel Medioevo e la sua galassia testuale.
Formazione e composizione dei primi romanzi su Alessandro.
Evoluzioni letterarie e fortuna iconica di alcuni temi narrativi.
La ricezione: ambivalenza valutativa sulla figura del re macedone.

• 1.  (A) M.L. Meneghetti Il romanzo nel Medioevo: Francia, Spagna, Italia Il Mulino, Bologna, 2010 » Pagine/Capitoli: capitoli 1, 2, 4,5,6,7
• 2.  (A) Alexandre de Bernay Il romanzo di Alessandro Rizzoli BUR, Milano, 2014 » Pagine/Capitoli: tutte
• 3.  (A) Lucia Lazzerini Il Libro di Alessandro Edizioni dell'Orso, Alessandria, 2016 » Pagine/Capitoli: integrale
• 4.  (A) Lucia Lazzerini Il Libro de Alixandre: ipotesi, restauri, comparazioni romanze Rivista on line Medioevo europeo, 2018/2 (disponibile on line), Firenze, 2018 » Pagine/Capitoli: pp. 5-33
• 5.  (A) P.G. Beltrami Filologia romanza Il Mulino, Bologna, 2017 » Pagine/Capitoli: parte terza, capp. I-VII, pp. 199-290

Dispense; presentazioni in power-point

• Lezioni frontali; laboratori; lavori di gruppo; utilizzo di slide e di strumentazione multimediale

• Valutazione in itinere: valutazione dei lavori realizzati durante la frequenza del corso
  Valutazione finale: orale.
  La prova orale mira a valutare l'acquisizione di conoscenze e competenze in ordine ai seguenti descrittori:
  - conoscenze e capacità di comprensione;
  - conoscenze e capacità di comprensione applicate;
  - autonomia di giudizio;
  - abilità comunicative;
  - abilità di apprendere.
  Strutturazione della prova
  La prova orale è strutturata in tre sezioni corrispondenti ai tre moduli costitutivi del corso. La valutazione sarà volta a certificare la padronanza delle competenze sulla base dei descrittori sopraelencati.
  

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