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Home Manuela Martellini Didattica 2019/2020 Istituzioni di letteratura italiana - prova scritta
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Istituzioni di letteratura italiana - prova scritta

  • A.A. 2019/2020
  • CFU 3
  • Ore 15
  • Classe di laurea L-10
Manuela Martellini / Ricercatrice T.D. / Filologia della letteratura italiana (L-FIL-LET/13)
Dipartimento di Studi Umanistici - Lingue, Mediazione, Storia, Lettere, Filosofia
Prerequisiti

Buona conoscenza scolastica della lingua e della letteratura italiana.

Obiettivi del corso

Il corso si propone di fornire agli studenti adeguata capacità di lettura, comprensione, analisi, interpretazione e commento di un testo poetico.
Risultati di apprendimento attesi: conoscenza e capacità di riconoscimento delle strutture metriche, comprensione della struttura sintattica di un testo poetico e capacità di svolgerne la parafrasi, capacità di individuare le figure retoriche, le caratteristiche linguistiche e le peculiarità stilistiche di un testo poetico, capacità di ricostruire l'interpretazione letterale di un testo poetico, correttezza linguistica e ortografica nella scrittura.

Programma del corso

Il corso affronterà nozioni e questioni inerenti all'analisi di un testo poetico, al fine di realizzarne la parafrasi, l'analisi metrica, retorica, linguistica, stilistica e il commento.

Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) C. Pietrucci Guida all'analisi del testo poetico EUM, Macerata, 2015 » Pagine/Capitoli: pp. 188
Altre informazioni / materiali aggiuntivi

Si invita tutti gli studenti alla frequenza delle lezioni, soprattutto se la propria formazione scolastica presenta delle carenze relativamente ai contenuti del corso.

Metodi didattici
  • Lezioni frontali e dialogate ed esercitazioni su testi poetici tratti dal libro adottato.
Modalità di valutazione
  • L'esame consisterà in una prova scritta: si sottoporrà agli studenti un testo poetico tratto dal libro adottato e si chiederà di svolgerne la parafrasi, l'analisi metrica, retorica, linguistica, stilistica e il commento. Si valuteranno la capacità di comprensione letterale del testo, le competenze di analisi acquisite, la correttezza linguistica e ortografica nella scrittura.