Filosofia della scienza Istituzionale

Il corso mira a fornire gli strumenti concettuali di base necessari per approfondire
un particolare argomento epistemologico, almeno per un certo tratto, a livello
specialistico, al duplice fine di consolidare la precedente formazione di base,
necessaria per una visione umanistica del mondo, e per contribuire alla formazione,
oltre che di capacità nel problem-solving, di elevate competenze logiche,
comunicative, argomentative e dimostrative. Dopo l'introduzione generale del
docente, per i frequentanti è prevista la possibilità di assumere un ruolo attivo nella
preparazione di un breve lavoro scritto su un testo specialistico. Ciò consentirà
d'incentivare l'acquisizione di strumenti di base, quali le lingue (i testi
su cui esercitarsi saranno solitamente in lingua inglese, ma, per chi lo desiderasse, anche francese o tedesca) e l'uso di strumenti di presentazione informatica dei risultati raggiunti.

Introduzione allo statuto epistemologico e metodologico delle scienze umane, con particolare
attenzione al tema dell'ontologia sociale: dibattito sulle scienze umane fra Ottocento e Novecento da Dilthey a Weber; il modello Popper-Hempel e i suoi critici; l'individualismo metodologico e il
problema dell'ontologia sociale.

• 1.  (A) von Wright A. Spiegazione e comprensione Il Mulino, Bologna , 1988 » Pagine/Capitoli: (tutto)
• 2.  (A) John Searle La costruzione della realtà sociale Einaudi, Torino , 1996 » Pagine/Capitoli: tutto

Per i frequentanti, il materiale di lavoro sarà indicato dal docente a lezione. Per assicurare l'ordinato e regolare svolgimento del corso così come programmato, sarà considerato studente frequentante soltanto chi avrà espresso la propria intenzione di frequentare entro la seconda settimana dall'inizio del corso e, inoltre, avrà frequentato alla fine un minimo di 15 ore di lezione.

• - Taglio didattico adottato: 
  a) Prima parte del corso: lezioni frontali dialogate riguardanti prima il problema
  epistemologico generale delle scienze umane e poi un argomento monografico
  (presentazioni delle principali nozioni teoriche e problematiche), nonché elementi
  essenziali necessari alla stesura di un lavoro scientifico;
  b) Seconda parte del corso: esercitazioni ed interventi programmati  
  sotto la supervisione del docente sulla base di materiali in lingua inglese o, se 
  richiesti, in lingua tedesca o francese (forniti direttamente dal docente, se di tipo 
  open source, oppure direttamente disponibili online agli studenti dell'Università di 
  Macerata);
  c) Terza parte del corso: Conclusione teorica del docente e discussione in aula. 
  
  -strumentazione adottata: uso di supporti multimediali (videoproiettore)

• Per chi non frequenterà, la prova di accertamento sarà orale. Consisterà in 
  una serie di domande tese ad accertare la conoscenza degli argomenti affrontati nei testi indicati dal docente.
  Per chi frequenta, la prova di accertamento potrà essere scritta.
  Consisterà nella stesura di una tesina, che, dopo essere stata in un primo tempo
  presentata e discussa a lezione, potrà poi essere modificata in vista della
  valutazione finale del docente. Quest'ultima adotterà come criteri
  di valutazione i seguenti: livello di comprensione delle tesi fondamentali del
  testo; capacità sintetica nell'esposizione; rigore metodologico (articolazione del lavoro; padronanza dello strumento della citazione testuale). Sarà
  considerato/a frequentante chi avrà espresso la propria intenzione di frequentare entro la seconda settimana dall'inizio del corso e avrà frequentato un minimo di 15 ore di lezione.